Pensamiento análitico para el desarrollo de la comprensión lectora.
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Fecha
2011
Autores
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Editor
Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación
Resumen
El proyecto está diseñado para mejorar el análisis en la comprensión
lectora en el área de Lengua y Literatura a través de la utilización de una
guía didáctica, sobre pensamiento analítico ,siendo este una herramienta
importante para los estudiantes de cuarto año de educación básica, el
mismo que servirá para el desarrollo de competencias cognitivas y
afectiva que fortalecerán el desarrollo de habilidades y capacidades en la
lectura comprensiva para lograr un futuro ciudadano critico reflexivo en el
ámbito educativo ,destacando la importancia del desarrollo de la lectura,
el proyecto educativo tiene relación con la elaboración y aplicación de los
recursos del entorno, permitiendo que el docente y el alumno utilicen los
recursos apropiados para desarrollar la comprensión lectora aplicados a
la educación, el cual lo hemos desarrollado primeramente diagnosticando
el nivel de conocimiento de los docentes de educación básica de la
escuela José Segundo Paladines Jaén.
Descripción
Palabras clave
DESARROLLO DEL PENSAMIENTO, COMPRENSIÓN LECTORA
Citación
Peñaranda Naranjo, M. (2011). Pensamiento análitico para el desarrollo de la comprensión lectora.