Aplicación Web de gestión de las actividades prácticas formativas acreditación y evaluación para el apoyo de los Docentes de la Facultad de Ciencias Matemáticas y Físicas de la Universidad de Guayaquil
Fecha
2020
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Editor
Universidad de Guayaquil. Facultad de Ciencias Matemáticas y Físicas. Carrera de Ingeniería en Sistemas Computacionales.
Resumen
En la Facultad de Ciencias Matemáticas y Físicas de la Universidad de
Guayaquil los docentes realizan actividades formativas y prácticas que
permiten evaluar los aprendizajes de los estudiantes durante el primer y
segundo parcial, cada docente realiza este proceso por cada asignatura y
paralelo en el que se encuentra asignado. Las notas de las actividades
son registradas en una herramienta ofimática Excel y en algunos muy
pocos casos registrados en papel, cuando culmina cada parcial estas
calificaciones son promediadas de la siguiente manera un 60%
corresponde a la gestión práctica y formativa y el 40% restante a la gestión
acreditación y evaluación estipulado en el reglamento para el proceso de
evaluación, calificación y recalificación de las carreras de la UG. Luego
los docentes generan informes por paralelo y asignatura para subir las
notas al Siug, medio por el cual el estudiante de manera individual
conoces sus promedios y notas finales. El control y registro de
calificaciones y obtención de promedios es un proceso que lleva tiempo,
considerando que algunos docentes tienen más de una asignatura,
paralelo, el número de estudiantes por cada una de ellas, esto hace que
realicen un trabajo extra hasta 6 horas dentro o fuera de la institución, no
llevar un orden de las actividades, la calificación a tiempo de estas, y
pérdida de información; es por ello que surge la necesidad de desarrollar
un aplicativo web para el control de las gestiones y componentes de
evaluación. En el proyecto se empleó la metodología de investigación
exploratoria y para el desarrollo del aplicativo la metodología Scrum
permitiendo que las asignaciones de actividades y el registro de
calificación se realice en menos tiempo, a su vez permita la generación de
reportes de los promedios según las asignaciones de curso-paralelo que
tiene un docente.
Aplicación web, gestión formativa, gestión práctica,
gestión acreditación y evaluación.
In the Faculty of Mathematics and Physical Sciences of the University of Guayaquil, the teachers carry out training and practical activities that allow them to evaluate the learning of the students during the first and second part, each teacher carries out this process for each subject and parallel in which he is assigned. The grades of the activities are registered in an Excel office tool and in some very few cases registered in paper, when each partial ends these grades are averaged in the following way 60% corresponds to the practical and formative management and the remaining 40% to the management accreditation and evaluation stipulated in the regulation for the process of evaluation, qualification and re-qualification of the careers of the UG. Then the teachers generate reports by parallel and subject to upload the grades to the Siug, by which the student individually know their averages and final grades. The control and registration of grades and obtaining averages is a process that takes time, considering that some teachers have more than one subject, parallel, the number of students for each of them, this makes them do extra work up to 6 hours inside or outside the institution, not keep an order of the activities, the qualification on time of these, and loss of information, which is why it arises the need to develop a web application to control the management and evaluation components. The project used the methodology of exploratory research and for the development of the application the Scrum methodology allowing the assignment of activities and the registration of grades to be done in less time, in turn allowing the generation of reports on the average according to the parallel-course assignments that a teacher has.
In the Faculty of Mathematics and Physical Sciences of the University of Guayaquil, the teachers carry out training and practical activities that allow them to evaluate the learning of the students during the first and second part, each teacher carries out this process for each subject and parallel in which he is assigned. The grades of the activities are registered in an Excel office tool and in some very few cases registered in paper, when each partial ends these grades are averaged in the following way 60% corresponds to the practical and formative management and the remaining 40% to the management accreditation and evaluation stipulated in the regulation for the process of evaluation, qualification and re-qualification of the careers of the UG. Then the teachers generate reports by parallel and subject to upload the grades to the Siug, by which the student individually know their averages and final grades. The control and registration of grades and obtaining averages is a process that takes time, considering that some teachers have more than one subject, parallel, the number of students for each of them, this makes them do extra work up to 6 hours inside or outside the institution, not keep an order of the activities, the qualification on time of these, and loss of information, which is why it arises the need to develop a web application to control the management and evaluation components. The project used the methodology of exploratory research and for the development of the application the Scrum methodology allowing the assignment of activities and the registration of grades to be done in less time, in turn allowing the generation of reports on the average according to the parallel-course assignments that a teacher has.
Descripción
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Palabras clave
Aplicación Web, Gestión formativa, Gestión práctica, Gestión acreditación y evaluación, Web application, Training management, Practical management,, Accreditation and evaluation management