Factor socioafectivo en el desempeño académico

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dc.contributor.authorAquino Mite, Alex Javier
dc.contributor.tutorArgudo Yépez, Ronny Fabrizzio
dc.date.accessioned2022-05-05T18:18:16Z
dc.date.available2022-05-05T18:18:16Z
dc.date.issued2022-04
dc.descriptionPDFes_ES
dc.description.abstractEste proyecto tiene como objetivo principal ponderar la importancia que tienen los factores socioafectivos para el rendimiento académico de los estudiantes y cómo las variables personales de los estudiantes pueden mediar para evitar su influencia negativa en los logros académicos. Para ello se realizó una revisión bibliográfica en las principales bases de datos sobre los tópicos analizados. Se presenta la importancia de la teoría de acumulación de factores de riesgo y se analiza la relación del nivel socioeconómico y variables de naturaleza familiar con el rendimiento académico de los estudiantes. Se plantea la importancia de desarrollar intervenciones educativas que potencien variables de los estudiantes que la investigación educativa ha demostrado que los pueden proteger de la influencia negativa de los factores de riesgo socioafectivoses_ES
dc.description.abstractThis project principle objective is to weigh the importance of social-family risk factors to the students’ academic performance and how the students’ personal variables can mediate their negative impact on academic achievement. To that end, a literature review of the main databases was conducted on the issues analyzed. It posits the importance of risk-factor accumulation theory, and analyzes the relationship between both socioeconomic levels and family related variables and the academic performance of low secondary education students. It argues the importance of educational interventions that strengthen student variables that educational research has shown to shield students from the negative influence of social-family risk factorses_ES
dc.identifier.citationAPAes_ES
dc.identifier.urihttp://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/59425
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educaciónes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectFAMILIAes_ES
dc.subjectSOCIO AFECTIVOes_ES
dc.subjectDESEMPEÑO ACADEMICOes_ES
dc.subjectUNIDAD EDUCATIVAes_ES
dc.titleFactor socioafectivo en el desempeño académicoes_ES
dc.title.alternativeCampaña educativaes_ES
dc.typebachelorThesises_ES
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