Concientización ambiental en la integración infantil con la naturaleza

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dc.contributor.authorMalagón Noroña, Guisella
dc.contributor.authorSánchez Castro, Teresa
dc.contributor.tutorMaridueña Tufiño, María
dc.date.accessioned2017-04-06T16:19:51Z
dc.date.available2017-04-06T16:19:51Z
dc.date.issued2014
dc.description.abstractEl trabajo de investigación sobre la concientización ambiental en la integración infantil con la naturaleza, se trata de un proceso de recolección de datos a docentes y estudiantes en formación que permite visualizar la importancia de este tema, en el proceso por el cual las personas reconocen valores y aclaran conceptos, con el objeto de fomentar las aptitudes y actitudes para comprender y apreciar las interrelaciones entre el ser humano y el medio ambiente. Se inició con un estudio bibliográfico para encontrar el fundamento teórico, que permitió un conocimiento general del medioambiente y las 3R: reduce, recicla, reutiliza; los componentes educativos; que influye en el desarrollo del pensamiento educativo, así como los elementos curriculares, para que por medio de ejes transversales puedan ser aplicados en la formación de los estudiantes para ayuda a la concientización del medioambiente y el cuidado de aprender a valorar nuestro planeta. La metodología de la investigación se orientó en el paradigma cualitativo, con un enfoque crítico, que parte del diagnóstico de la realidad educativa, sustentando en un análisis en todo el proceso, principalmente de los resultados obtenidos en el trabajo de campo, la importancia de los procesos de capacitación antes, durante y después de realizar un proceso de formación. Los resultados encontrados en la investigación de campo, se presentan a través de tablas y gráficos estadísticos con las correspondientes conclusiones. Con los resultados alcanzados que sustenta a la investigación, se procedió a construir una propuesta alternativa de campaña para la concientización del medio ambiente para llegar a los estudiantes y docentes.es_ES
dc.identifier.citationMalagón Noroña, G. y Sánchez Castro, T. (2014). Concientización ambiental en la integración infantil con la naturalezaes_ES
dc.identifier.otherBFILO-PMP-0482
dc.identifier.urihttp://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/16707
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educaciónes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectMEDIO AMBIENTEes_ES
dc.titleConcientización ambiental en la integración infantil con la naturalezaes_ES
dc.title.alternativeDiseño de una campaña para la concientización ambiental en la integración infantil con la naturaleza en los alumnos y alumnas de tercero año de básica en la escuela Fiscal Mixta # 38 José Salcedo Delgado, sector sur de la ciudad de Guayaquiles_ES
dc.typebachelorThesises_ES
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