Estimulación temprana en las destrezas motoras en niños de 24 a 36 meses.
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Fecha
2019-09
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Editor
Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación.
Resumen
La presente investigación se realizó sobre el tema: “Estimulación temprana en las destrezas motoras en niños de 24 a 36 meses “del Centro de Desarrollo Infantil Niño Jesús de la ciudad de Guayaquil. La estimulación temprana es una estrategia basada en ejercicios y técnicas que se aplican desde el momento del nacimiento que permiten el adecuado desarrollo del niño. La metodología aplicada es de enfoque cualitativo, descriptivo ya que se destacan los hechos observados mediante observación directa al Centro, utilizando métodos, tipos, técnicas e instrumento de investigación, realizando entrevistas encuestas y fichas de observación respectivamente a la comunidad perteneciente al Centro de Desarrollo Infantil, los mismos que servirán para determinar si la Estimulación Temprana incide de manera positiva en el desarrollo destrezas motoras, teniendo como propuesta la elaboración de una guía de ejercicios motores para el uso del personal del centro y de los padres de familia.
Descripción
Palabras clave
DESARROLO MOTOR, ESTIMULACIÓN TEMPRANA
Citación
APA