Estimulación temprana en las destrezas motoras en niños de 24 a 36 meses.

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dc.contributor.authorZambrano Triviño, Tannlly Amada
dc.contributor.authorQuiroz Flor, Estefanía María
dc.contributor.tutorPita Velasco, Bélgica
dc.date.accessioned2019-11-26T16:44:26Z
dc.date.available2019-11-26T16:44:26Z
dc.date.issued2019-09
dc.description.abstractLa presente investigación se realizó sobre el tema: “Estimulación temprana en las destrezas motoras en niños de 24 a 36 meses “del Centro de Desarrollo Infantil Niño Jesús de la ciudad de Guayaquil. La estimulación temprana es una estrategia basada en ejercicios y técnicas que se aplican desde el momento del nacimiento que permiten el adecuado desarrollo del niño. La metodología aplicada es de enfoque cualitativo, descriptivo ya que se destacan los hechos observados mediante observación directa al Centro, utilizando métodos, tipos, técnicas e instrumento de investigación, realizando entrevistas encuestas y fichas de observación respectivamente a la comunidad perteneciente al Centro de Desarrollo Infantil, los mismos que servirán para determinar si la Estimulación Temprana incide de manera positiva en el desarrollo destrezas motoras, teniendo como propuesta la elaboración de una guía de ejercicios motores para el uso del personal del centro y de los padres de familia.es_ES
dc.identifier.citationAPAes_ES
dc.identifier.otherBFILO-PD-EP1/10/261
dc.identifier.urihttp://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/45903
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación.es_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectDESARROLO MOTORes_ES
dc.subjectESTIMULACIÓN TEMPRANAes_ES
dc.titleEstimulación temprana en las destrezas motoras en niños de 24 a 36 meses.es_ES
dc.title.alternativeGuía de ejercicios motores.es_ES
dc.typebachelorThesises_ES
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