Marketing educativo en el proceso de enseñanza y aprendizaje.

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dc.contributor.authorJaramillo Aguirre, Wendy Fabiola
dc.contributor.tutorFigueroa Martínez, Ericka
dc.date.accessioned2019-11-05T21:41:03Z
dc.date.available2019-11-05T21:41:03Z
dc.date.issued2019-09
dc.description.abstractEl proyecto se realizó con el propósito de emplear el marketing educativo para mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje de los estudiantes de octavo año de la Unidad educativa Dr. Francisco Huerta Rendón, en el área de Lenguaje y Literatura, para ello fue necesario realizar un proceso para evidenciar la relación entre las dos variables que están inmersas en el problema, empezando por la búsqueda y análisis en diferentes libros y revistas científicas, el diseño de la investigación es cualitativo y cuantitativo, el primero se debe a que se implementó la técnica de entrevista para recabar información del rector del plantel y de los docentes, se empleó también la encuesta tomada a los estudiantes después aplicada a la población de todos los estudiantes de octavo año, después del análisis e interpretación de los resultados obtenidos tanto de las encuesta y entrevista se evidencia la necesidad de emplear como estrategia para mejorar la enseñanza la creación de un blog interactivo, de esta forma captar el interés de los estudiantes y fortalecer los temas vistos en clase.es_ES
dc.identifier.citationAPAes_ES
dc.identifier.otherBFILO-PMP-19P265
dc.identifier.urihttp://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/45212
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación.es_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectMARKETING EDUCATIVOes_ES
dc.subjectPROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJEes_ES
dc.subjectBLOG INTERACTIVOes_ES
dc.titleMarketing educativo en el proceso de enseñanza y aprendizaje.es_ES
dc.title.alternativeBlog interactivo.es_ES
dc.typebachelorThesises_ES
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