Acompañamiento estudiantil en el nivel de recuperación pedagógica en el área de Lengua y Literatura.

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dc.contributor.authorQuintero Orobio, Deisy Lastenia
dc.contributor.authorQuiñónez Corozo, Yanet Lusana
dc.contributor.tutorCalderón Vallejo, Jacinto
dc.date.accessioned2019-01-08T21:46:53Z
dc.date.available2019-01-08T21:46:53Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractEl presente proyecto educativo será aplicado en la Unidad Educativa 15 de Marzo, ubicada en la zona 1, distrito 08D01, provincia de Esmeraldas, cantón Esmeraldas, parroquia Simón Plata Torres, sector “15 de marzo”, período 2018-2019 con la finalidad de determinar la importancia del Acompañamiento estudiantil en la calidad de la recuperación pedagógica en los estudiantes, este problema será investigado en base a la investigación bibliográfica para investigar la conceptualización de las variables de la investigación, además se aplicó como instrumentos de recolección de datos la observación directa, siendo necesario visitar de forma permanente del plantel para constatar que las causas del problema…. Es importante mencionar que como técnicas de investigación se utilizó la encuesta, la misma que fue tabulada, graficada y con sus respectivos análisis, de ellas se obtuvieron las conclusiones y las recomendaciones que serán necesarias para lograr mejorar la enseñanza que brinda la entidad educativa. La solución para esta problemática es el diseño de una guía didáctica, la misma que contiene actividades que permitirán lograr una adecuada aplicación del acompañamiento estudiantil para que los estudiantes no vayan a recuperación pedagógica.es_ES
dc.identifier.citationAPAes_ES
dc.identifier.otherBFILO-PD-LP11/3/003
dc.identifier.urihttp://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/37139
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad de Guayaquil. Facultad de Filosofiía, Letras y Ciencias de la Educación.es_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectACOMPAÑAMIENTO ESTUDIANTILes_ES
dc.subjectRECUPERACIÓN PEDAGÓGICAes_ES
dc.titleAcompañamiento estudiantil en el nivel de recuperación pedagógica en el área de Lengua y Literatura.es_ES
dc.title.alternativeDiseño de una guía didáctica con enfoque en destreza con criterio desempeñoes_ES
dc.typebachelorThesises_ES
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