Pedagogía de la Actividad Física y Deportes

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Acceso Abierto
Actividades lúdicas para el desarrollo del ritmo y orientación temporo espacial en niños con autismo
(Universidad de Guayaquil, Facultad de Educación Física, Deportes y Recreación, 2023-08) Anzules Aguilar, Emerson Javier; Caballero Herrera, Génesis Valeria; Brito Taboada Enrique Alexander
El trabajo de integración curricular se realizó con la para dar atención psicomotriz a los niños con Autismo de la Escuela Fiscal N. 70 Presidente Velasco Ibarra, ya que han presentado déficit en las capacidades coordinativas ritmo y orientación temporo – espacial, por tal motivo se planteó como objetivo Elaborar una guía de actividades lúdicas para el desarrollo de la capacidad coordinativa ritmo y orientación temporo espacial. El desarrollo del marco teórico permitió sustentar la importancia del juego en el desarrollo motor y coordinativo. La metodología que se diseñó fue de campo, descriptivo, no experimental, se aplicó una guía de observación a los dos niños con Autismo, una entrevista a las psicologías y profesora de educación física, los resultados indicaron que las actividades lúdicas tienen un gran impacto en el desarrollo coordinativo. Finalmente se desarrolló la propuesta de la guía de actividades lúdicas donde se describen las actividades de forma sistemática