Examinando por Autor "Muñoz Guarnizo, Wellingthon David"
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- ÍtemAcceso AbiertoAnálisis de factibilidad para la creación de un centro de ayuda Pedagogica(Universidad de Guayaquil Facultad de Ciencias Administrativas, 2017) Tabares Cedeño, Giohanna Gabriela; Muñoz Guarnizo, Wellingthon David; Alvarado Márquez, Mariana De JesúsEn la sociedad ecuatoriana existen diferentes problemas en la enseñanza y el aprendizaje de los alumnos en el campo educativo que preocupan a padres y maestros. El ritmo de vida actual y las condiciones económicas del país han obligado al padre y la madre a trabajar juntos para conseguir el sustento familiar, inclusive fuera del país, esto hace que los niños y jóvenes en edad escolar no cuenten con la supervisión, apoyo y orientación adecuada en la elaboración de las tareas, y una guía en los estudios. Los estudiantes con bajo rendimiento escolar necesitan ayuda extracurricular para la elaboración, resolución, y ejecución de las labores académicas, tales como: deberes, tareas, trabajos, proyectos de investigación. Etc. Además, requieren ayuda para estudiar en la época de exámenes parciales, bimensuales y quimestrales a manera de asegurar buenas calificaciones y por consiguiente la aprobación del año. El presente trabajo de investigación tiene el objetivo de determinar la viabilidad económica y operativa de establecer un centro de ayuda pedagógica para los hijos de los colaboradores del Banco del Pacifico del edificio matriz en la ciudad de Guayaquil, mediante un análisis cuantitativo y cualitativo del proyecto a ejecutar al realizar la investigación inicial sobre el proyecto se constató que representa una gran oportunidad ya que de acuerdo a los estudios previos se determinó que existe una gran demanda de este servicio y que en el banco del Pacifico no ha existido una propuesta similar . Al implementar este centro de ayuda pedagógica los hijos de los colaboradores se verán beneficiados ya que contarán con un lugar seguro donde pueden despejar sus inquietudes surgidas en las aulas de clases, formando niños seguros de su capacidad y conocimiento y reforzando las enseñanzas recibidas en los establecimientos primarios de su localidad.