Examinando por Autor "Rodríguez Zambrano, María Fernanda"
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- ÍtemAcceso AbiertoComplicaciones crónicas microangiopáticas de diabetes mellitus tipo 2 en el Hospital Abel Gilbert Pontón en el período de mayo 2017 a febrero del 2018(Universidad de Guayaquil. Facultad de Ciencias Médicas. Carrera de Medicina, 2019) Rodríguez Zambrano, María Fernanda; Olalla Bonilla, Adrián José; Palacios Alcívar, Pedro AntonioMediante el estudio observacional tipo transversal describimos cual es la frecuencia con la que aparecen las complicaciones crónicas microangiopáticas, obtuvimos una muestra de pacientes estudiados de 320 de los cuales la microangiopatias que más prevalece es la neuropatía diabética con un52.50 %, seguido de nefropatía diabética 38,44% y un 9.06% % retinopatía diabética. En cuanto al género en el sexo femenino 51% frente a un 49% el sexo masculino, El grupo etario en el que se presenta las complicaciones fue de pacientes mayores de 70 años, representa el 36 % de la población estudiada, seguida de un 26% se presenta en pacientes entre 60- 70 años. Dentro de los APP el 65% de los pacientes ya eran hipertensos de larga evolución, a más de esto alrededor del 60% presentaban 2 complicaciones en el momento del ingreso.
- ÍtemAcceso AbiertoMÓDULO DE CONTROL DE TAREAS PARA SISTEMA ACADÉMICO DE UNIDAD EDUCATIVA(UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL FACULTAD DE CIENCIAS MATEMÁTICAS Y FÍSICAS CARRERA DE INGENIERÍA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES, 2016-01-01) Rodríguez Zambrano, María Fernanda; Salvatierra Pablo AlarcónEn la actualidad existe una gran cantidad de alternativas tecnológicas en el mercado dirigidas especialmente a automatizar los procesos operativos realizados diariamente en las Unidades Educativas; de esta manera Instituciones optan por integrar opciones vía web de tal forma que ayuden en la optimización de dichos procesos mientras mejoran significativamente la calidad de atención, servicio y educación brindada. El presente trabajo forma parte del Sistema Académico Web desarrollado y dirigido a las Unidades Educativas y que será implementado como proyecto piloto en la Unidad Educativa Gloria Gorelik, cuya finalidad es ofrecer una herramienta tecnológica que permita automatizar los procesos administrativos, pedagógicos y psicológicos de la Institución. Entre estos procesos realizados dentro de la Unidad Educativa Gloria Gorelik tenemos el envío y recepción de tareas a los estudiantes por parte de los docentes quienes carecen de una alternativa que les permita llevar un mejor control sobre los mismos. El buen manejo de un control de tareas es de vital importancia para las Unidades Educativas lo que permite automatizar estos procesos y a su vez favorecer en el rendimiento y aprovechamiento académico de los estudiantes.