Factor afectivo en el desarrollo cognitivo en el subnivel básica media.

Fecha
2017
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Editor
Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofiía, Letras y Ciencias de la Educación.
Resumen
La investigación de los procesos cognitivos básicos en los estudiantes de séptimo grado del sub nivel básica media pertenecientes a la escuela de educación básica “Dolores Veintimilla de Galindo”. El planteamiento se lo hace partiendo de la necesidad de incrementar y potenciar las capacidades intelectuales de los estudiantes ya que no existe énfasis en el desarrollo de los procesos cognitivos básicos en el proceso educativo en la actualidad, es necesario incrementar técnicas que conlleven a mejorar la forma de enseñanza, para realizar; en el trabajo se tomo como objeto de estudio a la institución antes mencionada, con la participación directa de estudiantes y docentes, que son la población objeto de investigación. El trabajo pretende que los estudiantes y docentes se enmarquen en herramientas conceptuales y metodológicas para el mejor desarrollo de las capacidades y potencialidades intelectivas desarrolladas en los procesos cognitivos básicos. Para hacer realidad el trabajo se puso en camino los conocimientos adquiridos sobre herramientas conceptuales y metodológicas para el desarrollo de los procesos cognitivos básicos.
Descripción
Palabras clave
DESARROLLO COGNITIVO, FACTOR SOCIOAFECTIVO
Citación
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