Rediseño Microcurricular de la asignatura Gimnasia Deportiva en la Facultad de Educación Física, Deportes y Recreación de la Universidad de Guayaquil
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Fecha
2012
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Editor
Universidad de Guayaquil. Facultad de Educación Fisica Deportes y Recreación
Resumen
El REDISEÑO MICROCURRICULAR DE LA ASIGNATURA GIMNASIA DEPORTIVA en la Facultad de Educación Física Deportes y Recreación de la Universidad de Guayaquil, la condición categórica está en demostrar la diferenciación de la Gimnasia Deportiva Femenina de la Masculina y que este profesional salga con un conocimiento científico actualizado y con una formación profesional integral de acuerdo a su género. A través de los años la Gimnasia Deportiva ha tenido diferentes cambios y sus dificultades se van haciendo cada vez más complejas. El rediseñarlo será uno de los principales objetivos en este planteamiento, considerando que encontramos una representativa diferenciación en los dos sexos; especialmente en el aspecto técnico, es decir a los hombres se les valora sobre todo la acrobacia y la dificultad y en las mujeres a más de adecuar el movimiento a la música, tiene que ver mucho la armonía, el ritmo y la belleza de ejecución que va acompañada de la dificultad de sus ejercicios por lo tanto no es pertinente que los varones desde el punto de vista técnico, pedagógico, y la complejidad de los ejercicios y la diferencia de algunos implementos que utilizan los varones y las mujeres no deben los alumnos recibir sus clases en el mismo horario y a la misma hora y así podrán tener conocimientos bien claros para su mejor preparación. En conclusión se espera que dentro de este rediseño se apliquen estrategias metodológicas activa, para mejorar el proceso aprendizaje y como resultado se optimizará la calidad del egresado dentro de su campo de acción.
Descripción
Tesis presentada para optar el grado de Magister, se encuentra en archivo pdf.
Palabras clave
REDISEÑO, MICRO CURRICULAR, GIMNASIA ARTISTICA DEPORTIVA, COMPETENCIA, METODOLOGÍA, TÉCNICA, PROFESIONAL, DIFICULTAD