Currículo en la carrera de gestión ambiental.

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dc.contributor.advisorAndino Rubio, Patricio
dc.contributor.authorYánez Taipe, Carlos Vicente
dc.date.accessioned2022-08-08T16:26:19Z
dc.date.available2022-08-08T16:26:19Z
dc.date.issued2010
dc.descriptionPDFes_ES
dc.description.abstractEn la actualidad, el planeta está sufriendo una serie de alteraciones, provocadas por países considerados como grandes potencias. Nuestro país no es excluyente de esta problemática, en los procesos de educación ambiental, como en el caso del tecnológico Montessori, en la escuela de educación Ambiental, se aplica la Ecología como parte (actividad) del proceso del estudiante coma capacidad de concienciar e irradie procesos y controles que ayuden a establecer a nivel local y después nacional, normas que ayude a una verdadera educación ambientalista, tanto en los procesos y la aplicación de los mismos donde las futuras generaciones puedan seguir estas bases para una futura armonía global. El presente trabajo es una investigación esencialmente bibliográfica, documental, esta estructurada en páginas preliminares, cuerpo del trabajo, conclusiones, recomendaciones y anexos. Que aporte con bases fundamentales para recomendar cambios y controles que afecten el mal trato de zonas que deberían considerarse patrimonios ecológicos de la humanidad.es_ES
dc.description.abstractCurrently, the planet is undergoing a series of alterations caused by countries considered to be great powers. Our country is not exclusive to this problem, in environmental education processes, as in the case of the Montessori technology, school environmental education, applied ecology as part (activity) of the process of student awareness and ability to eat irradiated processes and controls to help establish local and then national standards to help a true environmental education, both in processes and applying them where future generations can continue these foundations for future global harmony. The present work is essentially a research literature, documentary, is structured in preliminary pages, body of work, conclusions, recommendations and appendices. To provide with fundamentals to recommend changes and controls that affect the poor treatment of areas that should be considered ecological heritage of humanity.es_ES
dc.identifier.otherBPARV-TDU-10T034
dc.identifier.urihttp://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/62202
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL: Facultad De Filosofía,Letras Y Ciencias De La Educaciónes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectCURRÍCULOes_ES
dc.subjectGESTIÓN AMBIENTALes_ES
dc.subjectGUIA METODOLOGICAes_ES
dc.titleCurrículo en la carrera de gestión ambiental.es_ES
dc.title.alternativeDiseño de una guia metedológica para el docente,es_ES
dc.typeThesises_ES
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