Influencia de las manifestaciones artísticas en la calidad del desarrollo personal y social en los niños de 3-4 años.

Sotomayor Prieto, Jennifer Tatiana; Tubay Tumbaco, Rossana Nicole

Influencia de las manifestaciones artísticas en la calidad del desarrollo personal y social en los niños de 3-4 años.

dc.contributor.author	Sotomayor Prieto, Jennifer Tatiana
dc.contributor.author	Tubay Tumbaco, Rossana Nicole
dc.contributor.tutor	Baque Pibaque, Liliana
dc.date.accessioned	2018-01-18T19:17:19Z
dc.date.available	2018-01-18T19:17:19Z
dc.date.issued	2015
dc.description.abstract	Con este proyecto de titulación se procura sugerir a los docentes de la Escuela Básica Completa Fiscal “Ciudad de Esmeraldas” sobre las Manifestaciones Artísticas en la calidad del desarrollo personal y social en niños de 3 – 4 años período 2015-2016. Se indagó hasta detectar las posibles causas por las cuales se da la baja calidad del desarrollo personal y social por lo cual se realizaron respectivas encuestas a docentes y representantes legales de la institución. La investigación realizada fue mediante el método inductivo-deductivo, dicho modelo permite expresar mediante la lógica la autenticidad de las conclusiones. El instrumento de aplicado medición fue la encuesta, la cual se ejecutó a sesenta y nueve personas de la institución. Consecutivamente se analizaron los datos obtenidos, se examinaron y detallaron de forma clara en donde se obtuvo una información importante que certifica la creación de una guía didáctica para así mejorar y favorecer el desarrollo personal y social de los niños de 3 – 4 años. Se puede concluir que la institución educativa carece de la empleación de manifestaciones artísticas en la calidad del desarrollo personal y social, orientado al desenvolvimiento de la creatividad por parte de los docentes encuestados, para ello se recomienda la aplicación de la guía didáctica con enfoque creativo. Como derivación se obtuvo que los docentes consigan aplicar nuevas manifestaciones artísticas en la calidad del desarrollo personal y social en sus clases, de esta forma proporcionaría la preparación de los niños hacia la creatividad.	es_ES
dc.identifier.citation	APA	es_ES
dc.identifier.other	BPARV-PEP-15P452
dc.identifier.uri	http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/24564
dc.publisher	Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	MANIFESTACIONES ARTÍSTICAS	es_ES
dc.subject	DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL	es_ES
dc.subject	CREATIVIDAD	es_ES
dc.title	Influencia de las manifestaciones artísticas en la calidad del desarrollo personal y social en los niños de 3-4 años.	es_ES
dc.title.alternative	Guía didáctica con enfoque creativo para docentes y representantes legales.	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES