Control de esfínteres como necesidad fisiológica básica en los niños de 2 a 3 años.
| dc.contributor.author | Ramírez Merchán, Martha Zobeida | |
| dc.contributor.author | Rivera Reyes, Glenda Carolina | |
| dc.contributor.tutor | Huerta Cruz, Alexandra | |
| dc.date.accessioned | 2017-02-10T10:57:35Z | |
| dc.date.available | 2017-02-10T10:57:35Z | |
| dc.date.issued | 2015 | |
| dc.description.abstract | La presente investigación se delimita en el campo de la educación inicial en el área social y educativa para orientar sobre el control de esfínteres como una necesidad fisiológica básica para un mejor desarrollo infantil en niños de 2 a 3 años, mediante guía con técnicas que orienten a representantes legales y docentes.” de la provincia del guayas del cantón Guayaquil, parroquia Ximena, dentro de los aspectos psicológicos, pedagógicos, sociales y curriculares; y sobre La presente investigación se delimita en el campo de la educación inicial en el área social y educativa, la cual se realizó en (C.E.I.) Francisco Granizo Ribadeneira, en el sector suroeste de la ciudad de Guayaquil, la que se llevó a cabo en el tiempo de 3 meses, y se contó con ayuda del director Lcdo. Víctor Portugal Corral y la docente del Inicial 1 Lcda. Rosario Caicedo, y se observó que existe la determinación para la elaboración del presente trabajo parte de la observación directa de la falta de cuidado y estímulos en el control de esfínteres hacia los niños de parte de sus progenitores. La investigación corresponde al paradigma cualitativo y cuantitativo la modalidad es de proyecto factible con una exhaustiva investigación de campo, se aplicó la técnica de la encuesta, que permitió a través de un cuestionario recoger información sobre el conocimiento del tema en cuestión y la expectativa de la propuesta. Se realizó la tabulación, representada en cuadros, gráficos y análisis de cada una de las preguntas y la propuesta planteada tuvo gran acogida. Todo lo anterior permite comprender la importancia del planteamiento del problema y las posibles alternativas de solución que se enuncian en las conclusiones y las recomendaciones del tema a tratarse. | es_ES |
| dc.identifier.citation | APA | es_ES |
| dc.identifier.other | BPARV-PEP-15P405 | |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/14363 | |
| dc.publisher | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | es_ES |
| dc.rights | openAccess | es_ES |
| dc.subject | Control de esfínteres como necesidad fisiológica básica en niños de 2 a 3 años | es_ES |
| dc.subject | Guía con técnicas de orientación para representantes legales y docentes | es_ES |
| dc.title | Control de esfínteres como necesidad fisiológica básica en los niños de 2 a 3 años. | es_ES |
| dc.title.alternative | Guía con técnicas de orientación para representantes legales y docentes. | es_ES |
| dc.type | bachelorThesis | es_ES |