Aprendizaje cooperativo en el proceso de enseñanza.

dc.contributor.authorMero Vera, Fanny del Carmen
dc.contributor.tutorGarcía Suárez, Alejandra
dc.date.accessioned2019-11-05T21:33:57Z
dc.date.available2019-11-05T21:33:57Z
dc.date.issued2019-09
dc.description.abstractEl reciente trabajo de investigación tiene como finalidad examinar la influencia del aprendizaje cooperativo en el proceso de enseñanza, problemática evidenciada en la Unidad Educativa Francisco Huerta Rendón, debido a que la metodología aplicada por el docente es inapropiada y está afecta en su proceso de enseñanza. Mediante una investigación bibliográfica y de campo,considera que es descriptiva y explicativa, se aplicarón métodos inductivo y deductivo y como técnicas de investigación la observación directa, la entrevista y la encuesta, mediante cuestionarios dirigidos a la máxima autorida, docentes y estudiantes, para obtener información de primera mano y poder contemplarla como propuesta para el diseño de una guía metodológica como ayuda para los docentes de la entidad educativa que permita mejorar el proceso de enseñanza de los estudiantes.es_ES
dc.identifier.citationAPAes_ES
dc.identifier.otherBFILO-PMP-19P263
dc.identifier.urihttp://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/45210
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación.es_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectAPRENDIZAJE COOPERATIVOes_ES
dc.subjectPROCESO ENSEÑANZAes_ES
dc.titleAprendizaje cooperativo en el proceso de enseñanza.es_ES
dc.title.alternativeGuía metodológica.es_ES
dc.typebachelorThesises_ES
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