Los “youtubers gamers” españoles y su influencia en la construcción de la identidad cultural en niños de 9 a 12 años de edad en la escuela particular mixta “Chelcie” de duran, 2018”.
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Fecha
2019-03
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Editor
Universidad de Guayaquil, Facultad de Comunicación Social
Resumen
Problema: ¿Cómo incide la influencia de los youtubers gamers españoles en la construcción de identidad cultural en los niños de 9 a 12 años de la escuela particular mixta “Chelcie”? Objetivo: Determinar la influencia en la construcción de identidad en los jóvenes de 9 a 12 años de la escuela particular mixta “Chelcie” a partir de la recepción de los youtubers gamers españoles. Hipótesis: Se manifiesta que la construcción de identidad de los niños de 9 a 12 años de la escuela particular mixta “Chelcie” se debe a la recepción de los videos trasmitidos por los youtubers gamers españoles. Variables: Construcción de identidad cultural, influencia. Tipo: Exploratoria, Diseño: No experimental, transeccional. Metodología: Fenomenología. Técnicas de investigación: Cuantitativas y cualitativas. Muestra: No probabilística, por cuotas. Propuesta: Impartir talleres prácticos y teóricos de danza folclórica dentro de la institución académica con el objetivo de recuperar la identidad cultural de las raíces ecuatorianas buscando rescatar las costumbres que identifican a nuestros pueblos.
Descripción
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Palabras clave
CONSTRUCCIÓN DE IDENTIDAD, CULTURA, INFLUENCIA, YOUTUBERS, GAMERS, FOLCLORE
Citación
Apa