Los “youtubers gamers” españoles y su influencia en la construcción de la identidad cultural en niños de 9 a 12 años de edad en la escuela particular mixta “Chelcie” de duran, 2018”.

dc.contributor.authorSánchez Lema, Jerson Ronny
dc.contributor.tutorMoreno Córdova Guido Ninán
dc.date.accessioned2019-03-29T15:41:22Z
dc.date.available2019-03-29T15:41:22Z
dc.date.issued2019-03
dc.descriptionpdfes_ES
dc.description.abstractProblema: ¿Cómo incide la influencia de los youtubers gamers españoles en la construcción de identidad cultural en los niños de 9 a 12 años de la escuela particular mixta “Chelcie”? Objetivo: Determinar la influencia en la construcción de identidad en los jóvenes de 9 a 12 años de la escuela particular mixta “Chelcie” a partir de la recepción de los youtubers gamers españoles. Hipótesis: Se manifiesta que la construcción de identidad de los niños de 9 a 12 años de la escuela particular mixta “Chelcie” se debe a la recepción de los videos trasmitidos por los youtubers gamers españoles. Variables: Construcción de identidad cultural, influencia. Tipo: Exploratoria, Diseño: No experimental, transeccional. Metodología: Fenomenología. Técnicas de investigación: Cuantitativas y cualitativas. Muestra: No probabilística, por cuotas. Propuesta: Impartir talleres prácticos y teóricos de danza folclórica dentro de la institución académica con el objetivo de recuperar la identidad cultural de las raíces ecuatorianas buscando rescatar las costumbres que identifican a nuestros pueblos.es_ES
dc.identifier.citationApaes_ES
dc.identifier.urihttp://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/38648
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad de Guayaquil, Facultad de Comunicación Sociales_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectCONSTRUCCIÓN DE IDENTIDADes_ES
dc.subjectCULTURAes_ES
dc.subjectINFLUENCIAes_ES
dc.subjectYOUTUBERSes_ES
dc.subjectGAMERSes_ES
dc.subjectFOLCLOREes_ES
dc.titleLos “youtubers gamers” españoles y su influencia en la construcción de la identidad cultural en niños de 9 a 12 años de edad en la escuela particular mixta “Chelcie” de duran, 2018”.es_ES
dc.title.alternativeProponer un taller vacacional con el nombre “Promoviendo lo nuestro”, siendo este un mecanismo para captar la atención de los estudiantes y a su vez brindarles actividades didácticas donde se promueva la cultura y folclor ecuatoriano, esto permitirá que la juventud que está sumergida actualmente en videos y plataformas virtuales que no educan y si “contaminan” su desarrollo se interesen y logren conocer sus raíces de una forma atractiva como también les permitirá ejecutar acciones que nunca se habían animado a realizares_ES
dc.typebachelorThesises_ES
Archivos
Bloque original
Mostrando 1 - 1 de 1
Cargando...
Miniatura
Nombre:
TESIS-COMPLETA-B (1).pdf
Tamaño:
3.52 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Bloque de licencias
Mostrando 1 - 1 de 1
Cargando...
Miniatura
Nombre:
license.txt
Tamaño:
902 B
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción: