El uso de estrategias publicitarias en la comprensión lectora.
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Fecha
2017
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Editor
Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación
Resumen
En los últimos años, la comprensión lectora no está siendo implementada
como una metodología de enseñanza-aprendizaje en las instituciones
educativas, por lo tanto es importante motivar a los estudiantes de este
siglo a utilizarla cuando lean un libro, esto no solo se debe a que los
docentes no los motivan, sino también a que los autores y autoras de textos
escolares no han sabido usar correctamente las estrategias publicitarias
para incentivar a los lectores. El objetivo de nuestro proyecto es determinar
el uso de estrategias publicitarias en la comprensión lectora mediante la
investigación bibliográfica y de campo al diseñar una campaña educativa la
cual se realizara para los estudiantes de octavo año de Educación General
Básica de la Unidad Educativa Fiscal Dr. Rafael García Goyena. En esta
investigación se utilizara los instrumentos de recolección de datos tales
como entrevista aplicada al docente y autoridad del plantel así como la
encuesta aplicada a los estudiantes la cual se tomó una muestra la muestra
de 116 personas.
Descripción
Palabras clave
COMPRENSIÓN LECTORA, CAMPAÑA EDUCATIVA, ESTRATEGIAS PUBLICITARIAS
Citación
APA