The use of the didactic resources to improve the listening skill

Pérez Guim, Angie Carolina

The use of the didactic resources to improve the listening skill

dc.contributor.author	Pérez Guim, Angie Carolina
dc.contributor.tutor	Malave Tircio, Evelyn
dc.date.accessioned	2019-09-02T22:59:29Z
dc.date.available	2019-09-02T22:59:29Z
dc.date.issued	2017
dc.description	PDF	es_ES
dc.description.abstract	The ability to communicate with people depends on a lot on what is heard and the respond to that. However according to the opinion of the researchers, we conclude that to develop this ability is necessary to know the lack that it does. This present investigation is based on evaluating the level of the listening ability of the students at Jaime Alfonso Nebot Velasco public school which during their years of the studies have not been able to develop this ability to understand and interpret what they hear in the English leaning teaching process. The students and teachers were observed and surveyed through surveys that had questions related to the variables developed in this research, the analyzes and results showed the lack of the listening ability in both that is the reason why the proposal of this research had as objective develop a guide with didactic exercises that improve the ability of listening and can be taken for any teacher who wishes to apply it.	es_ES
dc.description.abstract	La capacidad para comunicarnos con las personas depende mucho de lo que se escucha para luego responder a aquello, sin embargo de acuerdo a la opinión de los investigadores, se llega a la conclusión que para desarrollar esta habilidad es necesario conocer la falta que esta hace. La presente investigación se basa en evaluar el nivel de la habilidad del escucha de los estudiantes en el colegio centro educativo fiscal Jaime Alfonso Nebot Velasco quienes durante sus años de estudios no han logrado desarrollar esta habilidad para comprender e interpretar lo que escuchan en el proceso de enseñanza y aprendizaje del inglés. Los estudiantes y docentes fueron observados y encuestados a través de encuestas que tenían preguntas relacionadas a las variables desarrolladas en esta investigación, los análisis y resultados demostraron la falta de la habilidad del escucha en ambos es por eso que la propuesta de esta investigación tuvo como objetivo desarrollar una guía con ejercicios didácticos que mejoren la habilidad del escucha y que la misma puede ser tomada para cualquier docente que desee aplicarla	es_ES
dc.identifier.citation	APA	es_ES
dc.identifier.uri	http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/42708
dc.language.iso	eng	es_ES
dc.publisher	Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	ABILITY	es_ES
dc.subject	LISTENING COMPREHENSION	es_ES
dc.subject	DIDACTIC MATERIAL	es_ES
dc.title	The use of the didactic resources to improve the listening skill	es_ES
dc.title.alternative	Design of a guide with comparatives table exercises for listening	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES