Análisis bibliométrico: una aproximación al desarrollo sostenible en Universidades
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Fecha
2023-09
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Editor
Universidad de Guayaquil: Facultad de Ciencias Administrativas
Resumen
Los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), son el marco de referencia para orientar las políticas, los programas y las prácticas de los países y las organizaciones que se comprometen con esta visión. La educación al ser un elemento clave para el logro de los ODS, esta investigación tuvo como propósito el análisis de las contribuciones que aproximan el desarrollo sostenible en las universidades, mediante una metodología basada en el análisis de las publicaciones indexadas en la base de datos SCOPUS. Se evidenció una visión general del estado actual del conocimiento. Como resultado, se obtuvo que existe un gran número de documentos indexados sobre la temática de los ODS, además son diversas las universidades comprometidas en la publicación de proyectos, estrategias y difusión del tema. La mayoría de las publicaciones tienen origen europeo, aunque se encuentra bien distribuida entre continentes.
The 17 Sustainable Development Goals (SDGs) are the reference framework to guide policies, programs and practices of countries and organizations committed to this vision. Education being a key element for the achievement of the SDGs, this research had the purpose of analyzing the contributions that approach sustainable development in universities, through a methodology based on the analysis of publications indexed in the Scopus database. An overview of the current state of knowledge was evidenced. As a result, it was found that there is a large number of indexed documents on the subject of the SDGs, and there are several universities engaged in the publication of projects, strategies and dissemination of the subject. Most of the publications are of European origin, although they are well distributed among continents.
The 17 Sustainable Development Goals (SDGs) are the reference framework to guide policies, programs and practices of countries and organizations committed to this vision. Education being a key element for the achievement of the SDGs, this research had the purpose of analyzing the contributions that approach sustainable development in universities, through a methodology based on the analysis of publications indexed in the Scopus database. An overview of the current state of knowledge was evidenced. As a result, it was found that there is a large number of indexed documents on the subject of the SDGs, and there are several universities engaged in the publication of projects, strategies and dissemination of the subject. Most of the publications are of European origin, although they are well distributed among continents.
Descripción
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Palabras clave
DESARROLLO SOSTENIBLE, UNIVERSIDADES, SOSTENIBILIDAD
Citación
APA