Psicología del color en el proceso de enseñanza y aprendizaje.

Salazar León, Johanna Katiuska

Psicología del color en el proceso de enseñanza y aprendizaje.

dc.contributor.author	Salazar León, Johanna Katiuska
dc.contributor.tutor	Morales Roela, Johnny
dc.date.accessioned	2019-11-15T19:09:28Z
dc.date.available	2019-11-15T19:09:28Z
dc.date.issued	2019-09
dc.description.abstract	La presente investigación tiene como objetivo analizar la incidencia de la psicología del color en el proceso de enseñanza-aprendizaje debido a que este presenta gran influencia en la percepción humana y a la vez sirve de apoyo al proceso comunicativo por lo cual se inició con un análisis documental y de campo para conocer diversos aspectos de las variables de investigación; por ello este estudio tiene un enfoque cuantitativo y cualitativo y se está utilizando métodos exploratorio, descriptivo y explicativo, además de aplicar encuestas y entrevista como instrumentos de investigación dirigidos respectivamente a una muestra representativa de los principales actores educativos: 1 autoridad, 5 docentes y 159 estudiantes de octavo año de EGB con la finalidad de conocer el nivel de aceptación entre la asociación del contenido o actividades escolares y el uso de color. Por esta razón se pretende demostrar las ventajas de implementar un manual didáctico enfocado en el uso correcto y aplicación de los colores como parte del proceso de enseñanza para mejorar el desarrollo holístico e integral de los estudiantes.	es_ES
dc.identifier.citation	APA	es_ES
dc.identifier.other	BFILO-PMP-19P275
dc.identifier.uri	http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/45352
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación.	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	PSICOLOGÍA DEL COLOR	es_ES
dc.subject	PROCESO ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE	es_ES
dc.title	Psicología del color en el proceso de enseñanza y aprendizaje.	es_ES
dc.title.alternative	Manual didáctico.	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES