Técnicas de estudio en el desarrollo de destrezas.

dc.contributor.authorJames Francisco, Bernabe Rivera
dc.contributor.tutorAvilés Hidalgo, Tatiana
dc.date.accessioned2018-04-17T20:55:30Z
dc.date.available2018-04-17T20:55:30Z
dc.date.issued2017
dc.descriptionPDFes_ES
dc.description.abstractHoy en día para los profesionales de la educación es complicado enseñarles a los estudiantes métodos de estudio de la manera tradicional y por eso es necesario recurrir a la ayuda de nuevas estrategias que ayuden a fomentar el interés de sus dirigidos y es en ese momento cuando se debe inmiscuir y trabajar a la par con la tecnología. En el presente proyecto educativo se requirió indagar temas acorde a la necesidad de mejorar el problema de la comunidad educativa, luego de haber realizado las investigaciones respectivas como un estudio de campo y bibliográfico. También se realizó encuestas con preguntas dirigida tanto a docentes como a estudiantes y se llegó a la conclusión que los estudiantes necesitan mejorar e implementar nuevos métodos y recursos de aprendizaje que ayuden a desarrollar sus destrezas del pensamiento y motiven al estudiante a concentrase solo en sus estudios, esto se puede lograr a través de la propuesta de este proyecto, por estar encaminada a que el estudiante tenga una herramienta didáctica interactiva de apoyo para que pueda comprender mejor la clase impartida por parte del docente. Resaltando que es de mucha utilidad para la mayor parte de los estudiantes que después de haber realizado los respectivos estudios quedó demostrado el bajo rendimiento académico en la asignatura de ciencias naturales, consecuencia de no poseer alguna técnica de estudio que mejore significativamente el desarrollo de destrezas y su vez el aprendizaje, a través de la realización de un software el cual contiene actividades completamente interactivas con contenido acorde a la materia y técnicas de estudio que permiten al estudiante interactuar con el docente.es_ES
dc.description.abstractNowadays for the professionals of the education it is complicated to teach to the students methods of study of the traditional way and for that reason it is necessary to resort to the aid of new strategies that help to stimulate the interest of its directed ones and it is at that moment when Must interfere and work on a par with technology. In the present educational project it was necessary to investigate topics according to the need to improve the problem of the educational community, after having carried out the respective investigations as a field and bibliographic study. Questionnaires were also conducted for both teachers and students and it was concluded that students need to improve and implement new methods and learning resources that help develop their thinking skills and motivate the student to focus only on their studies, This can be achieved through the proposal of this project, because it is aimed at the student having an interactive didactic tool of support so that he can better understand the class imparted by the teacher. Highlighting that it is very useful for most of the students that after having carried out the respective studies it was demonstrated the low academic performance in the subject of natural sciences, consequence of not possessing some technique of study that significantly improves the development of skills and Learning through the realization of a software which contains completely interactive activities with content according to the subject and study techniques that allow the student to interact with the teacher.es_ES
dc.identifier.otherBFILO-PSM-17P70
dc.identifier.urihttp://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/28284
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educaciónes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectDESARROLLO DESTREZASes_ES
dc.subjectAPRENDIZAJE INTERACTIVAes_ES
dc.subjectTÉCNICASes_ES
dc.titleTécnicas de estudio en el desarrollo de destrezas.es_ES
dc.title.alternativeSoftware educativo para la asignatura de Ciencias Naturales en los estudiantes de octavo año EGB del Colegio Fiscal Manuela Cañizares año lectivo 2016-2017.es_ES
dc.typebachelorThesises_ES
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