La carencia de valores y su impacto en el comportamiento de los estudiantes del colegio fiscal mixto Dr. César Borja Lavayen, provincia del Guayas, cantón Guayaquil, año lectivo 2017–2018.

Villegas Oviedo, Aura Jaquelita; Von Buchwald Reinoso, Juan Carlos

La carencia de valores y su impacto en el comportamiento de los estudiantes del colegio fiscal mixto Dr. César Borja Lavayen, provincia del Guayas, cantón Guayaquil, año lectivo 2017–2018.

dc.contributor.author	Villegas Oviedo, Aura Jaquelita
dc.contributor.author	Von Buchwald Reinoso, Juan Carlos
dc.contributor.tutor	Vargas Pérez, Catalina
dc.date.accessioned	2018-03-21T14:45:02Z
dc.date.available	2018-03-21T14:45:02Z
dc.date.issued	2017
dc.description	PDF	es_ES
dc.description.abstract	La educación en el Ecuador, declara los Valores como un factor relevante en la educación de las y los estudiantes; haciendo énfasis en la formación, fortalecimiento y prácticas de los valores. Los docentes de las instituciones educativas deben estar preparados para educar a los adolescentes y jóvenes, aplicando estrategias y motivaciones para crear una conducta moral encaminada a la formación personal y por ende obtener ciudadanos responsables. En las instituciones educativas debe existir un ambiente propicio, de respeto, orden, disciplina y limpieza, de tal manera que sea un ambiente acogedor para los estudiantes, haciéndoles sentir cómodos, protegidos, y confiados; creando una convivencia escolar sana, encaminada al buen vivir. Esta investigación esta direccionada, a rescatar los valores para contribuir a mejorar el comportamiento de los estudiantes mediante talleres en el reforzamiento de valores, el mismo que contiene actividades adecuadas para los educandos apoyando el proceso enseñanza- aprendizaje, contribuyendo a mejorar el clima organizacional. El objetivo de este proyecto es determinar la carencia de valores y su impacto en el comportamiento de los estudiantes de Bachillerato Unificado del Colegio Particular, Dr. César Borja Lavayen. Se aplicó un estudio de campo para conocer la situación actual del problema, se realizaron encuestas, entrevistas dirigidas a los directivos, personal docente, padres de familia y estudiantes de la institución. Los beneficiarios directos serán todos los actores de la comunidad educativa, contribuyendo a cumplir con la aspiración de formar seres humanos útiles a la sociedad.	es_ES
dc.description.abstract	Education in Ecuador declares Values as a relevant factor in the education of students; emphasizing the formation, strengthening and practices of values. Teachers of educational institutions must be prepared to educate adolescents and young people, applying strategies and motivations to create a moral conduct aimed at personal training and therefore obtain responsible citizens. In educational institutions there must be an environment conducive to respect, order, discipline and cleanliness, in such a way that it is a welcoming environment for students, making them feel comfortable, protected, and confident; creating a healthy school coexistence, aimed at good living. This research is aimed at rescuing the values to help improve student behavior through workshops on the reinforcement of values, which contains appropriate activities for students supporting the teaching-learning process, contributing to improve the organizational climate. The objective of this project is to determine the lack of values and their influence on the behavior of Unified Baccalaureate students of the Private School, Dr. César Borja Lavayen. A field study was applied to know the current situation of the problem, surveys were carried out, interviews directed to the directors, teaching staff, parents and students of the institution. The direct beneficiaries will be all the actors of the educational community, contributing to fulfill the aspiration of forming human beings useful to society.	es_ES
dc.identifier.uri	http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/27117
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación.	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	VALORES	es_ES
dc.subject	COMPORTAMIENTO	es_ES
dc.subject	DISEÑO DE TALLERES	es_ES
dc.title	La carencia de valores y su impacto en el comportamiento de los estudiantes del colegio fiscal mixto Dr. César Borja Lavayen, provincia del Guayas, cantón Guayaquil, año lectivo 2017–2018.	es_ES
dc.title.alternative	Diseño de talleres en el reforzamiento de valores de los estudiantes.	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES