BENEFICIOS DEL AJEDREZ A NIVEL COGNITIVO EN MENORES DE EDAD: UNA REVISIÓN SISTEMÁTICA

Iñiguez Yepez, Roberto Arnaldo

BENEFICIOS DEL AJEDREZ A NIVEL COGNITIVO EN MENORES DE EDAD: UNA REVISIÓN SISTEMÁTICA

dc.contributor.author	Iñiguez Yepez, Roberto Arnaldo
dc.contributor.tutor	Rodas Piedra, Jose Antonio Dr.
dc.date.accessioned	2022-10-25T15:09:37Z
dc.date.available	2022-10-25T15:09:37Z
dc.date.issued	2022-09
dc.description	PDF	es_ES
dc.description.abstract	El presente proyecto de investigación pretende saber los beneficios del ajedrez como actividad lúdica en infantes y para averiguarlo se realiza la elaboración de una revisión sistemática que es la búsqueda de varios artículos científicos para seleccionarlos por medio de criterios de inclusión con el objetivo de extraer los resultados de dichos artículos, los cuales son validados por medio de cuartiles para tener una idea del nivel de fiabilidad de los artículos en cuestión y de esta manera obtener datos comprobados de manera científica y responder a la siguiente pregunta: ¿Qué efectos cognitivos y académicos tiene jugar ajedrez de forma regular en los niños? Algunos de los resultados obtenidos indican que hay beneficios a nivel académico y cognitivo al jugar ajedrez en niños y niñas, otros no mostraron diferencias entre los grupos de control y experimentales indicando que factores como el tiempo de exposición al juego pueden explicar dichos resultados.	es_ES
dc.description.abstract	This research project aims to know the benefits of chess as a playful activity in infants and to find out, a systematic review is carried out, which is the search for several scientific articles to select them through inclusion criteria with the aim of extracting the results. of these articles, which are validated by means of quartiles to get an idea of the level of reliability of the articles in question and thus obtain scientifically proven data and answer the following question: What cognitive and academic effects does playing have? chess on a regular basis in children? Some of the results obtained indicate that there are academic and cognitive benefits when playing chess in boys and girls, others did not show differences between the control and experimental groups, indicating that factors such as the time of exposure to the game can explain these results	es_ES
dc.identifier.uri	http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/63673
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Universidad de Guayaquil -Facultad de Ciencias Psicológicas	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	ajedrez	es_ES
dc.subject	cognitivo	es_ES
dc.subject	académico	es_ES
dc.subject	entrenamiento	es_ES
dc.subject	niños	es_ES
dc.title	BENEFICIOS DEL AJEDREZ A NIVEL COGNITIVO EN MENORES DE EDAD: UNA REVISIÓN SISTEMÁTICA	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES