El rol del administrador educativo y su influencia en la disminución de la violencia intrafamiliar

dc.contributor.authorFigueroa Álvarez, Martha Eusebia
dc.contributor.authorPozo Magallanes, Martha Cecilia
dc.contributor.tutorIntriago Alvarado, Rosa
dc.date.accessioned2018-01-31T00:40:18Z
dc.date.available2018-01-31T00:40:18Z
dc.date.issued2014
dc.descriptionPDFes_ES
dc.description.abstractEl presente trabajo investigativo se pretende llevar a cabo, en la Unidad Educativa Fiscal “Voluntad de Dios” ubicada en la parroquia Tarqui del cantón Guayaquil, Provincia del Guayas durante el periodo lectivo 2014-2015, la investigación está dirigida a la comunidad educativa debido a que se pudo observar niños con problemas de comportamiento y evidencia de maltrato, esto desencadena una serie de dificultades en el desenvolvimiento escolar de los estudiantes. La violencia familiar es una conducta que por acción u omisión afecta a la integridad psicológica o física de los integrantes. A veces se arrastra, infortunadamente, un malentendido que presenta al maltrato físico como el auténtico problema, mientras que el psicológico queda relegado a una especie de apéndice de aquel; un problema menor definido por gritos, insultos y amedrentamientos, al que solo hay que prestar atención porque humilla y degrada a quien lo recibe; justifiqué el trabajo de investigación puesto que no busca silenciar los conflictos, sino que, por el contrario requerirá de integración para su análisis. La fundamentación teórica de la investigación se encuentra elaborada con temas relacionados a la investigación y fundamentada con las bases teóricas psicológica, sociológica, legal, la metodología de la investigación señala al investigador lo que debe hacer para alcanzar sus objetivos de estudio, contestar a las interrogantes que se ha plantado y analizar la certeza de las hipótesis formuladas en un contexto en particular. La siguiente propuesta se justifica porque ayudará tanto a los administradores educativos como a los representantes legales a trabajar de una manera abierta y flexible para disminuir la violencia que muchos niños evidencian en sus hogares y de esta manera mejorar su desempeño y rendimiento escolar. Los representantes legales deben tomar en cuenta que la violencia intrafamiliar ocasiona efectos negativos en el comportamiento escolar del niño y seguir pautas que ayuden a disminuir este problemaes_ES
dc.description.abstractThis research work is intended to carry out, in the Educational Unit Tax "Will of God" located in the parish Tarqui Canton Guayaquil, Guayas Province during the academic year 2014-2015, the research is aimed at the education community because it was observed that children with behavioral problems and evidence of abuse, this triggers a series of difficulties in the school performance of students. Domestic violence is a behavior by act or omission that affects the psychological or physical integrity of the members. Sometimes crawling, unfortunately, a misunderstanding that presents physical abuse as the real problem, while the psychological relegated to an appendix of that; a minor problem defined by shouting, insults and intimidation, which only have to pay attention because it humiliates and degrades those who receive it; I justified the research because silence does not seek conflict, but on the contrary require integration for analysis. The theoretical foundation of the research is elaborated with issues related to research and founded the psychological, sociological, legal theoretical basis, methodology of research points to research what to do to achieve their study goals, answer the questions that has been planted and analyze certain assumptions made in a particular context. The following proposal is justified because it will help both educational administrators and legal representatives to work in an open and flexible to reduce violence that many children show in their homes and thus improve their performance and school performance manner. Legal representatives should consider that domestic violence causes negative effects on school performance of children and follow guidelines to help reduce this problemes_ES
dc.identifier.urihttp://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/25133
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación.es_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectADMINISTRADOR EDUCATIVOes_ES
dc.subjectVIOLENCIA INTRAFAMILIARes_ES
dc.subjectSEMINARIO TALLERESes_ES
dc.titleEl rol del administrador educativo y su influencia en la disminución de la violencia intrafamiliares_ES
dc.title.alternativeDiseño y ejecución de seminario talleres dirigidos a docentes y representantes legaleses_ES
dc.typebachelorThesises_ES
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