The importance of reading in the acquisition process of english vocabulary
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Fecha
2019
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Editor
Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación
Resumen
The purpose of this research is to determine the importance of reading in the
acquisition of vocabulary in English, through application of research
observations, surveys and interviews; define the usefulness of reading
appropriate texts for the level in order to improve the vocabulary acquisition
process; explore the techniques and strategies used by teachers to teach
vocabulary and establish the importance of implementing a collection of texts and
exercises aimed at the development of vocabulary. This research is also intended
to contribute to the acquisition of English vocabulary in eighth-grade students at
Escuela de Educación Básica “Mariscal Sucre” through a booklet with selected
texts and exercises aimed at developing vocabulary in English. It is used as an
additional tool than those used in class. The work of this booklet is aimed to
improve reading comprehension in English for the same document. It has stories
that adapt to the students' level of comprehension both in the knowledge of
English and in the extension of the text
El propósito de esta investigación es determinar la importancia de leer en la adquisición de vocabulario en inglés, mediante la aplicación de observaciones de investigación, encuestas y entrevistas; definir la utilidad de leer textos apropiados para el nivel con el fin de mejorar el proceso de adquisición de vocabulario; explore las técnicas y estrategias utilizadas por los maestros para enseñar vocabulario y establezca la importancia de implementar una colección de textos y ejercicios dirigidos al desarrollo del vocabulario. Esta investigación también pretende contribuir a la adquisición de vocabulario en inglés en estudiantes de octavo grado en la Escuela de Educación Básica "Mariscal Sucre" a través de un folleto con textos seleccionados y ejercicios dirigidos a desarrollar vocabulario en inglés. Se utiliza como una herramienta adicional a las utilizadas en clase. El trabajo de este folleto tiene como objetivo mejorar la comprensión de lectura en inglés. Cuenta con historias cortas que se adaptan al nivel de comprensión de los alumnos tanto en el conocimiento del inglés así como también en la extensión del texto.
El propósito de esta investigación es determinar la importancia de leer en la adquisición de vocabulario en inglés, mediante la aplicación de observaciones de investigación, encuestas y entrevistas; definir la utilidad de leer textos apropiados para el nivel con el fin de mejorar el proceso de adquisición de vocabulario; explore las técnicas y estrategias utilizadas por los maestros para enseñar vocabulario y establezca la importancia de implementar una colección de textos y ejercicios dirigidos al desarrollo del vocabulario. Esta investigación también pretende contribuir a la adquisición de vocabulario en inglés en estudiantes de octavo grado en la Escuela de Educación Básica "Mariscal Sucre" a través de un folleto con textos seleccionados y ejercicios dirigidos a desarrollar vocabulario en inglés. Se utiliza como una herramienta adicional a las utilizadas en clase. El trabajo de este folleto tiene como objetivo mejorar la comprensión de lectura en inglés. Cuenta con historias cortas que se adaptan al nivel de comprensión de los alumnos tanto en el conocimiento del inglés así como también en la extensión del texto.
Descripción
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Palabras clave
READING COMPREHENSION, CONTRIBUTION, ACQUISITION
Citación
APA