Técnicas lectoras en el desarrollo del pensamiento crítico, área de Lengua y Literatura.
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Fecha
2018
Título de la revista
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Editor
Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofiía, Letras y Ciencias de la Educación.
Resumen
Actualmente, no se puede quedar estáticos ante los desafíos presentes en
nuestra sociedad, quien exige cambios significativos, como el formar
estudiantes activos que aporten en la solución de problemas. El presente
trabajo se efectuó en la Escuela Fiscal ¨Guillermo Soto Zatizabal” del
Distrito 09H02503 , para Desarrollar el Pensamiento Crítico y solucionar
problemas de pasividad en los estudiantes que no logran comprender ni
cuestionar la información, evitando que se pronuncien y que aporten con
nuevas ideas. Este proyecto espera lograr que los docentes adopten
nuevas técnicas con los Talleres de Organizadores Gráficos para
desarrollar las Habilidades del Pensamiento Crítico, la labor vocacional del
docente permite que este vaya más allá de impartir conocimientos,
manifestar teorías o contenidos, el docente busca las alternativas de
solución para cualquier problema presentado en el accionar educativo,
sencillamente comprende los ritmos de aprendizaje de sus estudiantes y
respeta la individualidad que caracteriza a cada uno.
Descripción
Palabras clave
PENSAMIENTO CRÍTICO, TÉCNICAS LECTORAS, ORGANIZADORES GRÁFICOS
Citación
APA