Técnicas lectoras en el desarrollo del pensamiento crítico, área de Lengua y Literatura.

dc.contributor.authorSánchez Martínez, María Alexandra
dc.contributor.authorPeñafiel Ortega, Wendy del Rocío
dc.contributor.tutorChiquito Ávila, Arturo
dc.date.accessioned2019-04-23T18:53:41Z
dc.date.available2019-04-23T18:53:41Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractActualmente, no se puede quedar estáticos ante los desafíos presentes en nuestra sociedad, quien exige cambios significativos, como el formar estudiantes activos que aporten en la solución de problemas. El presente trabajo se efectuó en la Escuela Fiscal ¨Guillermo Soto Zatizabal” del Distrito 09H02503 , para Desarrollar el Pensamiento Crítico y solucionar problemas de pasividad en los estudiantes que no logran comprender ni cuestionar la información, evitando que se pronuncien y que aporten con nuevas ideas. Este proyecto espera lograr que los docentes adopten nuevas técnicas con los Talleres de Organizadores Gráficos para desarrollar las Habilidades del Pensamiento Crítico, la labor vocacional del docente permite que este vaya más allá de impartir conocimientos, manifestar teorías o contenidos, el docente busca las alternativas de solución para cualquier problema presentado en el accionar educativo, sencillamente comprende los ritmos de aprendizaje de sus estudiantes y respeta la individualidad que caracteriza a cada uno.es_ES
dc.identifier.citationAPAes_ES
dc.identifier.otherBFILO-PD-LP1/18/045
dc.identifier.urihttp://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/39230
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad de Guayaquil. Facultad de Filosofiía, Letras y Ciencias de la Educación.es_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectPENSAMIENTO CRÍTICOes_ES
dc.subjectTÉCNICAS LECTORASes_ES
dc.subjectORGANIZADORES GRÁFICOSes_ES
dc.titleTécnicas lectoras en el desarrollo del pensamiento crítico, área de Lengua y Literatura.es_ES
dc.title.alternativeTaller de organizadores gráficoses_ES
dc.typebachelorThesises_ES
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