Desmotivación de la familia en el proceso educativo en los niños de 5 a 6 años.
| dc.contributor.author | Castillo Vera, Norma Elizabeth | |
| dc.contributor.author | Merchán Ordóñez, Rosa Leticia | |
| dc.contributor.tutor | Chiriboga Posligua, María Fernanda | |
| dc.date.accessioned | 2017-02-05T03:30:48Z | |
| dc.date.available | 2017-02-05T03:30:48Z | |
| dc.date.issued | 2015 | |
| dc.description.abstract | La presente investigación se delimita en el campo de la educación básica en el área social y educativa, de la incidencia de la desmotivación en el rendimiento académico de los estudiantes de 5 a 6 años de la escuela de educación básica fiscal “Dr. Guadalupe Larriva González” de la provincia del guayas del cantón Guayaquil, parroquia Tarqui, dentro de los aspectos psicológicos, pedagógicos, sociales y curriculares; y sobre La presente investigación se delimita en el campo de la educación básica en el área social y educativa, dentro de los aspectos psicológicos, pedagógicos, sociales y curriculares; la cual se realizó en la escuela en cuestión, en el sector norte de la ciudad de Guayaquil, la que se llevó a cabo en el tiempo de 3 meses, y se contó con ayuda del director MSc. Silfrido Salcedo y la docente de cuarto grado básico Lcda. Jenniifer Kuon, y se observó que no es posible la que los niños a través de los valores se integren de manera correcta y no exista una motivación familiar, la determinación para la elaboración del presente trabajo parte de la observación directa de la falta de amor hacia los niños de parte de sus progenitores. La investigación corresponde al paradigma cualitativo y la modalidad es de proyecto factible con una exhaustiva investigación de campo, se aplicó la técnica de la encuesta, que permitió a través de un cuestionario recoger información sobre el conocimiento del tema en cuestión y la expectativa de la propuesta. Se realizó la tabulación, representada en cuadros, gráficos y análisis de cada una de las preguntas y la propuesta planteada tuvo gran acogida. Todo lo anterior permite comprender la importancia del planteamiento del problema y las posibles alternativas de solución que se enuncian en las conclusiones y las recomendaciones del tema a tratarse. | es_ES |
| dc.identifier.citation | APA | es_ES |
| dc.identifier.other | BPARV-PEP-15P115 | |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/14180 | |
| dc.publisher | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | es_ES |
| dc.rights | openAccess | es_ES |
| dc.subject | DESMOTIVACIÓN - PROCESO EDUCATIVO - TÉCNICAS MOTIVACIONALES | es_ES |
| dc.title | Desmotivación de la familia en el proceso educativo en los niños de 5 a 6 años. | es_ES |
| dc.title.alternative | Manual de técnicas motivacionales para padres de familia, representantes legales. | es_ES |
| dc.type | bachelorThesis | es_ES |