Influence of the please strategy to improve the writing

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.authorQuito Arroyo, Ingrid Jamilex
dc.contributor.tutorBermúdez Rugel, Luis Humberto
dc.date.accessioned2023-03-29T18:43:19Z
dc.date.available2023-03-29T18:43:19Z
dc.date.issued2022-09
dc.descriptionPDFes_ES
dc.description.abstractPLEASE Strategy is a mnemonic that provides students with a roadmap to writing a text. It is a strategy when a teacher teaches students an acronym to remember each step in writing. The PLEASE strategy will help students write, start the first sentence, and put the data information into their writing. This research will be designed descriptively and analytically on the effectiveness of the PLEASE strategy to teach writing to students at the A2.1 level, students in the ninth year of the International School will be taken as the study population, where a survey will be carried out. and post to the PLEASE strategy. With these data, the effectiveness ofthe said strategy will be analyzed, to fulfill the research proposal, projected in the elaboration of a didactic guide with this technique to improve the students' writing.es_ES
dc.description.abstractPLEASE Strategy es un mnemotécnico que proporciona a los estudiantes una hoja de ruta para escribir un texto. Es una estrategia cuando un docente enseña a los alumnos una sigla para recordar cada paso por escrito. La estrategia POR FAVOR ayudará a los estudiantes a escribir, comenzar la primera oración y poner la información de los datos en su escritura. Esta investigación se diseñará de forma descriptiva y analítica sobre la efectividad de la estrategia PLEASE para enseñar escritura a los estudiantes del nivel A2.1, se tomará como población de estudio a los estudiantes del noveno año del Colegio Internacional, donde se realizará una encuesta preliminar. llevado a cabo. y publicar en la estrategia POR FAVOR. Con estos datos se analizará la efectividad de dicha estrategia, para dar cumplimiento a la propuesta de investigación, proyectada en la elaboración de una guía didáctica con esta técnica para mejorar la escritura de los estudiantes.es_ES
dc.identifier.urihttp://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/66583
dc.language.isoenges_ES
dc.publisherUniversidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educaciónes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectSTRATEGYes_ES
dc.subjectLEARNINGes_ES
dc.subjectWRITINGes_ES
dc.titleInfluence of the please strategy to improve the writinges_ES
dc.title.alternativeDidactic guide based on the please strategy to improve writing in A2.1 students.es_ES
dc.typebachelorThesises_ES
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