The influence of visual aids in the development of speaking skills

Párraga Vera, Gema Andreina; Montesdeoca Aspiazu, Paulette Antonieta

The influence of visual aids in the development of speaking skills

dc.contributor.author	Párraga Vera, Gema Andreina
dc.contributor.author	Montesdeoca Aspiazu, Paulette Antonieta
dc.contributor.tutor	Bravo Bravo, Israel
dc.date.accessioned	2019-07-02T17:38:46Z
dc.date.available	2019-07-02T17:38:46Z
dc.date.issued	2019
dc.description	PDF	es_ES
dc.description.abstract	The research project is based on the influence of visual aids on the development of speaking skills in the students of the 8th year at "Experimental May 28" public high school, school year 2018-2019. The students presented problems to practice the oral communication of the English language. In order to improve the speaking skill of the English language, the authors began the research project by collecting information in accordance with the previous works done on the variables, dependent and independent. In addition, with the methodological designs, scientific methods, techniques, strategies, and using the necessary tools in the compilation of data, such as class observation, the survey of 37 students and interview with the teacher. Demonstrating that with the design of a didactic guide with visual aids and entertaining activities based on the basic vocabulary according to the 8th grade level, the teacher in charge can improve the oral communication while the students have fun learning during the English class	es_ES
dc.description.abstract	El proyecto de investigación está basado en la influencia que tiene de las ayudas visuales en el desarrollo de las destrezas del habla del inglés en los estudiantes del 8th año del colegio público " Experimental 28 de mayo", año escolar 2018- 2019. Los estudiantes presentaron problemas al momento de practicar la comunicación oral del idioma inglés. Con la finalidad de mejorar el habla del idioma ingles los autores comenzaron el proyecto investigativo recolectando información de acuerdo con los trabajos previos antes realizados sobre las variables, dependiente e independiente. Además de los diseños metodológicos, métodos científicos, técnicas, estrategias, y utilizando las herramientas necesarias en la compilación de datos, como son la observación de clase, la encuesta a los 37 estudiantes y entrevista a la docente. Demostrando que con el diseño de una guía didáctica con ayudas visuales y actividades entretenidas basado en el vocabulario básico de acuerdo con el nivel de 8th grado, el docente a cargo puede mejor la comunicación oral al mismo tiempo que los estudiantes se divierten aprendiendo durante la clase de inglés.	es_ES
dc.identifier.citation	APA	es_ES
dc.identifier.uri	http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/41267
dc.language.iso	eng	es_ES
dc.publisher	Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Cienas de la Educación	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	VISUAL AIDS	es_ES
dc.subject	SPEAKING SKILL	es_ES
dc.subject	ACTIVITIES	es_ES
dc.title	The influence of visual aids in the development of speaking skills	es_ES
dc.title.alternative	To design a didactic guide with visual aids to facilitate the development of the communicative skill	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES