Teoria y práctica en la formación del arquitecto como edificador profesional

Avecillas Andrade, Francisco Roberto

Teoria y práctica en la formación del arquitecto como edificador profesional

dc.contributor.advisor	Teran Araujo, Rosa
dc.contributor.author	Avecillas Andrade, Francisco Roberto
dc.date.accessioned	2022-08-18T16:29:03Z
dc.date.available	2022-08-18T16:29:03Z
dc.date.issued	2009
dc.description	PDF	es_ES
dc.description.abstract	Este Documento mostrará la necesidad de vincular la práctica de campo intensiva con la teoría de la construcción como herramienta fundamental en el desarrollo integral del Arquitecto como edificador de proyectos y diseños elaborados acordes a las necesidades actuales y conocimientos vigentes. Se utilizará la investigación bibliográfica Documental, la malla curricular de la Facultad de Arquitectura; las experiencias previas al tema y los aportes de diferentes autores vinculados. La factibilidad de una obra, se logra con el conocimiento y manejo de técnicas, materiales y aplicación del conjunto de información que la edificación exige; al concretarla partiendo del análisis, diseño, planificación, programación y administración de obra, es decir dominando la edificación, se alcanzara la categoría de Arquitecto Constructor. Se pretende que los planteamientos que se establecen en este trabajo aporten a los involucrados en la docencia Universitaria en el area de la Arquitectura, los aspectos de la interrelación vinculante entre Teoría y Práctica, que con el compromiso de docentes, analistas, investigadores, profesionales y estudiantes, la meta a lograr, a la que todos los involucrados alcancen, sea de equilibrar la enseñanza de la edificación para beneficio general. La metodología será documental analizando cualitativamente la información; esto permitirá llegar a conclusiones y recomendaciones generales acerca del impacto, efecto y sostenibilidad de la propuesta, apoyándonos en bibliografía existente.	es_ES
dc.description.abstract	This Document will show the necessity to link the intensive field practice with the theory of the construction like fundamental tool in the Architect's integral development like builder of projects and designs elaborated chords to the current necessities and effective knowledge. The Documental bibliographical investigation, the curricular mesh of the Ability of Architecture will be used; the previous experiences to the topic and the contributions of different tied authors. The feasibility of a work, is achieved with the knowledge and handling of techniques, materials and application of the group of information that the construction demands; when summing up it leaving of the analysis, design, planning, programming and work administration, that is to say dominating the construction, Building Architect's category was reached. It is sought that the positions that settle down in this work contribute those involved in the University in the area of the Architecture, the aspects of the linking interrelation between Theory and Practice that with the commitment of educational, analysts, investigators, professionals and students, the goal to achieve, to the one that all those involved reach, be of balancing the teaching of the construction for general benefit. The methodology will be documental analyzing the information qualitatively; this will allow to arrive to summations and general recommendations about the impact, effect and support of the proposal, leaning on in existent bibliography.	es_ES
dc.identifier.other	BPARV-TDU-09T06
dc.identifier.uri	http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/62415
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL: Facultad De Filosofía,Letras Y Ciencias De La Educación	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	TEORÍA-PRÁCTICA	es_ES
dc.subject	ARQUITECTURA	es_ES
dc.subject	EDIFICACIÓN	es_ES
dc.title	Teoria y práctica en la formación del arquitecto como edificador profesional	es_ES
dc.type	Thesis	es_ES