Guía metodológica de iniciación deportiva en el desarrollo de habilidades en el fútbol en jóvenes de 12 a 15 años
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Fecha
2013-12-04
Autores
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Editor
Universidad de Guayaquil. Facultad de Educación Fisica Deporte y Recreación
Resumen
El presente trabajo de investigación tiene el propósito de aplicar una metodología adecuada para la enseñanza del futbol en edades tempranas (12 – 15 años) el mismo que se realizó con los estudiantes del Octavo, Noveno y Décimo Año de Educación Básica en el Colegio Nacional Molleturo de la ciudad de Cuenca, a quienes se les aplicó una ficha personal, y test físicos; con la finalidad de evaluar sus capacidades y habilidades psicomotrices y hacer recomendaciones para el desarrollo de las mismas. Se enfocó una enseñanza formativa y educativa para el estudiante en función del proceso enseñanza aprendizaje, no solo dando importancia a resultados sino también a desarrollar la personalidad, la creatividad y motivando a los estudiantes hacia la práctica del mismo en forma lúdica y de esta manera se ayudó para que venga a formar parte de su vida diaria y hacer un buen uso del tiempo libre.
Descripción
Palabras clave
INICACION DEPORTIVA, CAPACIDADEDS, HABILIDADES, TEST, GUIA, DESARROLLO INTEGRAL, FUTBOL