TÍTULO DE LA SISTEMATIZACIÓN: EXPERIENCIA EN LA ATENCIÓN DE LAS FAMILIAS EVALUADAS EN LAS PRÁCTICAS DE QUINTO SEMESTRE EN CENTRO MI RAZÓN DE VIDA
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Fecha
2020-02
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Editor
Universidad de Guayaquil -Facultad de Ciencias Psicológicas
Resumen
El presente trabajo se enfatiza en la sistematización de experiencia del proyecto Atención a familias evaluadas en el centro de atención diurna Mi Razón de Vida de la Fundación Huerto de los Olivos durante el Quinto Semestre ciclo II periodo 2017-2018, la línea de investigación es aspectos psicosociales en la diversidad cultural, priorizando como sub línea la familia. Durante el desarrollo de las prácticas, los estudiantes evidenciaron las distintas dinámicas familiares presentes en cada una de las familias que asisten al centro, sus problemáticas, interacciones, el contexto sociopolítico donde se desarrollan. El objetivo de este documento es determinar la experiencia en la atención a las familias evaluadas en las Prácticas Pre Profesionales de Quinto Semestre mediante una reflexión crítica contrastada con las teorías propuestas por grandes autores pioneros en la atención de sistemas familiares cómo: Salvador Minuchín y Patricia Arés. Para la obtención de información de la sistematización se recurrió a los archivos de las prácticas, donde se incluían las distintas técnicas aplicadas como: entrevistas, talleres, APGAR familiar, FFSIL, Eco mapa y genograma. El eje de sistematización a fin de indagar como fue el proceso de prácticas planteado fue: ¿De qué manera se desarrolló la atención a las familias evaluadas en las prácticas de Quinto semestre?, Como conclusión se determinaron los aprendizajes obtenidos durante el proceso de prácticas y de qué manera servirán para el ejercicio durante la vida profesional
This work is emphasized in the systematization of experience of the project Experiencia en la atención de las familias evaluadas en las prácticas de Quinto Semestre en centro Mi Razón de Vida of the Huerto de los Olivos Foundation during the Fifth Semester cycle II period 2017-2018, the line of research is psychosocial aspects in cultural diversity, prioritizing the family as a subline. During the development of the internships, students evidenced the different family dynamics present in each of the families attending by the center, their problems, interactions, the sociopolitical context where they live. The objective of this document is to stablish the experience in the attention of families evaluated in the Fifth Semester Pre-Professional Practices by a critical reflection contrasting with the theories proposed by large authors who pioneered the attention of family systems such as: Salvador Minuchín and Patricia Arés. To obtain information from the systematization, the archives of the practices were used, which included the different techniques applied such as: interviews, workshops, Family APGAR, FFSIL, Eco Map and Genogram. The axis of systematization to determinate how the practice process was raised was: De qué manera se desarrolló la atención a las familias evaluadas en las prácticas de Quinto semestre?, As a conclusion the learnings obtained during the process were determined practices and how they will serve for exercise during a professional life
This work is emphasized in the systematization of experience of the project Experiencia en la atención de las familias evaluadas en las prácticas de Quinto Semestre en centro Mi Razón de Vida of the Huerto de los Olivos Foundation during the Fifth Semester cycle II period 2017-2018, the line of research is psychosocial aspects in cultural diversity, prioritizing the family as a subline. During the development of the internships, students evidenced the different family dynamics present in each of the families attending by the center, their problems, interactions, the sociopolitical context where they live. The objective of this document is to stablish the experience in the attention of families evaluated in the Fifth Semester Pre-Professional Practices by a critical reflection contrasting with the theories proposed by large authors who pioneered the attention of family systems such as: Salvador Minuchín and Patricia Arés. To obtain information from the systematization, the archives of the practices were used, which included the different techniques applied such as: interviews, workshops, Family APGAR, FFSIL, Eco Map and Genogram. The axis of systematization to determinate how the practice process was raised was: De qué manera se desarrolló la atención a las familias evaluadas en las prácticas de Quinto semestre?, As a conclusion the learnings obtained during the process were determined practices and how they will serve for exercise during a professional life
Descripción
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Palabras clave
experiencia, familia, evaluación, atención