Los desechos orgánicos e inorgánicos y la interiorización del hábito del reciclaje en los estudiantes de estudios sociales.
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Fecha
2013
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Editor
Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación
Resumen
El presente trabajo destaca cómo al abordar el problema del medio ambiente debe tenerse presente la dinámica de la relación del hombre con su entorno, así como su especificidad, dado que éste no es un problema simple sino que encierra aspectos económicos, políticos, éticos, educativos, cuestiones de identidad, etc., lo que pone de manifiesto la urgencia de programas que conlleven al cuidado del entorno natural que rebasen el marco particular presente en la mayoría de las investigaciones realizadas, la concientización para el cuidado del medio ambiente mediante el reciclaje de los desechos comunes se ponen de manifiesto en este trabajo. Este proyecto educativo es parte del compromiso adquirido como docente para facilitar y fomentar la recogida y reciclaje de residuos habituales como bombillas, pilas, móviles ordenadores, juguetes, electrodomésticos. La concienciación y reflexión en torno a este ámbito, la correcta separación y su depósito en los lugares oportunos de estos residuos, es un paso imprescindible para su reciclaje y, en consecuencia, para la mejora de nuestra salud y la de nuestro planeta. Se dirige a la población educativa ya que tenemos la convicción de que el papel de los y las jóvenes de hoy en día puede contribuir a la mejora de nuestro entorno mediante la incorporación de pequeños hábitos, como la correcta separación de residuos que facilite su reciclado.
Descripción
Palabras clave
DESECHOS ORGÁNICOS E INORGANICOS, RECICLAJE, MEDIO AMBIENTE
Citación
Goya Macías, M. y Salazar Salazar, M. (2013). Los desechos orgánicos e inorgánicos y la interiorización del hábito del reciclaje en los estudiantes de estudios sociales.