La educación inclusiva y el eje de desarrollo personal y social en niños de 3 a 4 años con discapacidad auditiva.

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.authorBeltrán Vera, Paulina Jadira
dc.contributor.tutorMatos Hernández, Eneida Catalina
dc.date.accessioned2022-06-13T21:33:53Z
dc.date.available2022-06-13T21:33:53Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstractEl presente proyecto tiene como objetivo proponer una Guía con un enfoque didáctico la cual va permitir reforzar la metodología en la que trabajan las docente de inicial 1 de la Escuela Municipal de Audición y Lenguaje, se realizó a través de un estudio bibliográfico y de campo. Esta investigación está enfocada en el aprendizaje de educación inclusiva y fortalecimiento del desarrollo personal y social de los estudiantes, con esto se busca que ellos aprendan a respetar las diferencias y aceptarse tal y como son, que entiendan que ser diferente no es un impedimento para poder lograr lo que se propone y poder tener comunicación con sus semejantes.es_ES
dc.description.abstractThe objective of this project is to propose a Guide with a didactic approach which will allow reinforcing the methodology in which the initial 1 teachers of the Municipal School of Hearing and Language work, it was carried out through a bibliographic and field study. This research is focused on learning inclusive education and strengthening the personal and social development of students, with this it is sought that they learn to respect differences and accept themselves as they are, that they understand that being different is not an impediment to being able to achieve what is proposed and be able to have communication with their peers.es_ES
dc.identifier.citationAPAes_ES
dc.identifier.other'BPÁRV-PEP-2022P119
dc.identifier.urihttp://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/61368
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad de Guayaquil - Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educaciónes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectENFOQUE DIDÁCTICOes_ES
dc.subjectEDUCACIÓN INICIALes_ES
dc.subjectDESARROLLO PERSONAL Y SOCIALes_ES
dc.subjectRESPETAR LAS DIFERENCIASes_ES
dc.subjectCOMUNICACIÓNes_ES
dc.subjectDIDACTIC APPROACHes_ES
dc.subjectINITIAL EDUCATIONes_ES
dc.subjectPERSONAL AND SOCIAL DEVELOPMENTes_ES
dc.subjectRESPECTING DIFFERENCESes_ES
dc.subjectCOMMUNICATIONes_ES
dc.titleLa educación inclusiva y el eje de desarrollo personal y social en niños de 3 a 4 años con discapacidad auditiva.es_ES
dc.title.alternativeGuía didáctica para docentes.es_ES
dc.typebachelorThesises_ES
Archivos
Bloque original
Mostrando 1 - 1 de 1
Miniatura
Nombre:
'BPÁRV-PEP-2022P119.pdf
Tamaño:
2.79 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Descargar
Bloque de licencias
Mostrando 1 - 1 de 1
Miniatura
Nombre:
license.txt
Tamaño:
902 B
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción:
Descargar
Colecciones
Proyectos - Educadores de Párvulos