Infocomunicación en la gestión docente
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Fecha
2009
Autores
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Editor
UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL: Facultad De Filosofía,Letras Y Ciencias De La Educación
Resumen
El presente proyecto tiene por propósito contribuir a que se reconozca en el
Ecuador, la necesidad de concienciar a la Comunidad Educativa, con respecto a la
importancia de la Infocomunicación en la Gestión Docente, para así identificar las
necesidades del Docente actual para adaptarse a la sociedad del presente, donde
debe flexibilizarse y desarrollar vías de integración de las tecnologías de la
información y la comunicación en los procesos de Educación. A la vez crear y
desarrollar un nuevo concepto de alumno-usuario, para plasmar cambios en su rol
de Profesor como en su gestión administrativa relacionada con los sistemas de
comunicación, información y de enseñanza, debiendo ubicarse y mantenerse en el
campo de la innovación constante. En la fundamentación teórica consideramos en
relación a la Infocomunicación: Cambios en la educación, necesidad de
integración, convergencia, competencias actuales del Docente, dimensión
pedagógica y de aprendizaje, importancia de la formación Docente, herramientas y
aplicación, y el futuro en la Educación. La metodología para este trabajo de
investigación es la bibliografía documental basada en Internet y libros
relacionados, los mismos que son analizados en forma crítica. La elaboración del
texto responde a un guión de contenidos.
This project aims to that purpose is recognized in Ecuador, the necessity of making the educational community regarding the importance of the Info-Communication in the Management Faculty, to identify the current needs of teachers to adapt to This society, which should be relaxed and to develop ways of integrating information technology and communication in the processes of Education. At the same time creating and developing a new concept of student-user to translate changes in his role as professor of management in connection with communication systems, information and education should be located and maintained in the field of innovation. In the theoretical consideration in relation to the InfoCommunication: Changes in education, need for integration, convergence, current teacher and educational dimension of learning, importance of teacher training, tools and application, and in the future Education. The methodology is based on documentary literature and Internet related books, they will be analyzed critically. The development responds to the text content of a script.
This project aims to that purpose is recognized in Ecuador, the necessity of making the educational community regarding the importance of the Info-Communication in the Management Faculty, to identify the current needs of teachers to adapt to This society, which should be relaxed and to develop ways of integrating information technology and communication in the processes of Education. At the same time creating and developing a new concept of student-user to translate changes in his role as professor of management in connection with communication systems, information and education should be located and maintained in the field of innovation. In the theoretical consideration in relation to the InfoCommunication: Changes in education, need for integration, convergence, current teacher and educational dimension of learning, importance of teacher training, tools and application, and in the future Education. The methodology is based on documentary literature and Internet related books, they will be analyzed critically. The development responds to the text content of a script.
Descripción
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Palabras clave
GESTIÓN DOCENTE, TIC, EDUCACIÓN