CONFORMACIÓN DEL SISTEMA DE COMUNICACIONES EN LA SITUACIÓN SOCIAL DE DESARROLLO DE LOS ADOLESCENTES DE 14 A 17 AÑOS VULNERABLES AL CONSUMO DE DROGAS EN EL COLEGIO FISCAL MARTHA BUCARAM DE ROLDÓS DE LA CIUDAD DE GUAYAQUIL EN EL AÑO 2013

dc.contributor.authorIza Salazar, Adriana
dc.contributor.tutorAndrés Arreaga Quinde
dc.date.accessioned2017-01-11T18:49:15Z
dc.date.available2017-01-11T18:49:15Z
dc.date.issued2014
dc.description.abstractLa vulnerabilidad al consumo de drogas es un fenómeno social que se desarrolla en diversos escenarios del Ecuador, produciendo dificultad al momento de abordar dicha realidad; en la actualidad se observa con mayor auge la participación activa de los adolescentes en esta problemática, en especial en nuestra ciudad de Guayaquil, expresando que la vulnerabilidad ha tomado un camino bastante invasivo en los diversos espacios que transitan dicha población, por ello se delimitó dicho estudio en un área específico que posee gran valor y a su vez es uno de los contextos de mayor actividad, siendo este la esfera educativa. La misma que fue seleccionada desde la experiencia personal como investigadora en la que se descubren diversas falencias entre quienes conforman el colegio, agilitando aún la creciente presencia de la vulnerabilidad. De esta realidad emerge como eje central la aspiración de profundizar en el objetivo, que da pauta a la tesis de pregrado: Caracterizar el sistema de comunicación docente alumno en la situación social de desarrollo en los adolescentes de 14 a 17 años vulnerables al consumo de drogas del colegio fiscal Martha Bucaram de Roldós; institución que gentilmente brindó el espacio para el desarrollo de la investigación. Este estudio está estructurado en tres secciones; la primera parte se conforma por toda la base epistemológica que da soporte al campo teórico de esta tesis, en el cual se encontraran principales referencias teóricas de la Dra. Laura Domínguez y del Dr. Fernando González Rey, guardando armonía con el enfoque empleado. En el segundo capítulo se halla desglosado el marco metodológico, en el que se describe el planteamiento del problema, el diseño de enfoque cualitativo y el alcance descriptivo. En el tercer capítulo se presenta el análisis de resultados obtenidos por las instrumentaciones utilizadas durante el proceso de investigación, procediendo a realizar la triangulación de datos que concuerda con la recopilación de información para crear un informe general de los resultados alcanzados. El proceso de investigación culmina con el detalle de las conclusiones que responden al planteamiento de los objetivos, también se realizan las respectivas sugerencias que estimulan a la continuidad de dicha investigación, ya que posee contenido de calidad y de gran referencia para la Ciencias Psicológicas, como para el avance de nuestro país a través de espacios investigativos, logrando explorar problemáticas de gran predominio y acorde a los resultados, por ello se exhorta a la creación de programas que confronten estos eventos que debilitan la salud psicológica de los adolescentes, con gran interés en el espacios escolar, debido que este es uno de los lugares donde dichos sujetos pasan mayor tiempo y a su vez crea nuevos sistemas de actividadeses_ES
dc.identifier.urihttp://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/13000
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad de Guayaquil Facultad de Ciencias Psicologicases_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectSISTEMA DE COMUNICACIONESes_ES
dc.subjectADOLESCENTESes_ES
dc.subjectVULNERABLES AL CONSUMO DE DROGASes_ES
dc.subjectCOLEGIO FISCAL MARTHA BUCARAM DE ROLDÓSes_ES
dc.titleCONFORMACIÓN DEL SISTEMA DE COMUNICACIONES EN LA SITUACIÓN SOCIAL DE DESARROLLO DE LOS ADOLESCENTES DE 14 A 17 AÑOS VULNERABLES AL CONSUMO DE DROGAS EN EL COLEGIO FISCAL MARTHA BUCARAM DE ROLDÓS DE LA CIUDAD DE GUAYAQUIL EN EL AÑO 2013es_ES
dc.typebachelorThesises_ES
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