Rediseño del espacio interior y exterior de la unidad de educación especializada fiscal “La Floresta” en la ciudad de Guayaquil

Alvarado Clemente, Briggitte Beatriz

Rediseño del espacio interior y exterior de la unidad de educación especializada fiscal “La Floresta” en la ciudad de Guayaquil

dc.contributor.author	Alvarado Clemente, Briggitte Beatriz
dc.contributor.tutor	Rendon Jaluff, Ivonne
dc.date.accessioned	2023-10-18T01:17:02Z
dc.date.accessioned	2023-10-18T01:19:10Z
dc.date.available	2023-10-18T01:17:02Z
dc.date.available	2023-10-18T01:19:10Z
dc.date.issued	2023
dc.description	pdf	es_ES
dc.description.abstract	Con el paso de los años, el sistema educativo se ha ido actualizando, gracias a esto, se han cubierto las necesidades especiales de niños con distintos tipos de discapacidades con las denominadas Instituciones de Educación Especializada. La Unidad Educativa Especializada Fiscal “La Floresta” atiende a niños y niñas con este tipo de necesidades, por lo que el objetivo principal de esta investigación es estudiar los espacios de la unidad educativa para mejorar la accesibilidad, confort e inclusión de los alumnos. Esto se logró con una investigación mixta, de tipo descriptivo, aplicando encuestas y entrevistas para conocer el contexto de la institución. Al aplicar los instrumentos se evidenciaron las deficiencias arquitectónicas del plantel, por lo que se planteó una propuesta de rediseño de espacios interiores y exteriores de la institución, con la finalidad de que se adapte a las necesidades especiales de los niños.	es_ES
dc.description.abstract	Over the years, the educational system has experienced constant update. Thanks to this, the special needs of children with different types of disabilities have been covered with the socalled Specialized Education Institutions. The Fiscal Specialized Educational Unit "La Floresta" serves children with this type of needs, thus the main objective of this research is to study the spaces of the educational unit to improve the access, comfort and inclusion of students. This was achieved with a mixed investigation, of the descriptive type, applying surveys and interviews to know the context of the institution. When applying the instruments, the architectural deficiencies of the campus were evidenced, for which a proposal to redesign the spaces of the institution was founded in order to adapt these spaces to the special needs of children.	es_ES
dc.identifier.citation	APA	es_ES
dc.identifier.uri	http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/70870
dc.publisher	Universidad de Guayaquil: Facultad de Arquitectura y Urbanismo	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	REMODELACIÓN	es_ES
dc.subject	INCLUSIÓN	es_ES
dc.subject	NIÑOS CON CAPACIDADES ESPECIALES	es_ES
dc.title	Rediseño del espacio interior y exterior de la unidad de educación especializada fiscal “La Floresta” en la ciudad de Guayaquil	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES