Modelo del aprendizaje experiencial en el proceso de enseñanza y aprendizaje.

dc.contributor.authorMarcillo Cantos, Madelane Fernanda
dc.contributor.authorVeloz Choez, Elena Janeth
dc.contributor.tutorSolís Sierra, Marlene
dc.date.accessioned2019-06-24T20:16:15Z
dc.date.available2019-06-24T20:16:15Z
dc.date.issued2019
dc.description.abstractEl presente trabajo de investigación enmarca el análisis del modelo del aprendizaje experiencial en el proceso de enseñanza y aprendizaje de los estudiantes de 3ero BGU de la Unidad Educativa Universitaria “Dr. Francisco Huerta Rendón en la asignatura de emprendimiento y gestión, como objetivos se busca influir en un aprendizaje basado en los pilares del conocimiento para que los estudiantes se han capaces de afrontar la realidad del entorno que los rodea, para esto se realizó una investigación etnográfica, bibliográfica que permitió indagar en las metodologías actualmente utilizadas por los docentes en el aula de clases, y la importancia que presentan los miembros de la comunidad educativa por mejorar la calidad de enseñanza y aprendizaje de los estudiantes por medio de la experiencia, se obtuvo resultados positivos en instrumentos de investigación para la aplicación y posterior elaboración de una guía didáctica que contenga actividades que fomenten la práctica y experiencia.es_ES
dc.identifier.citationAPAes_ES
dc.identifier.otherBFILO-PMP-19P03
dc.identifier.urihttp://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/40935
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación.es_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectAPRENDIZAJE EXPERIENCIALes_ES
dc.subjectENSEÑANZAes_ES
dc.titleModelo del aprendizaje experiencial en el proceso de enseñanza y aprendizaje.es_ES
dc.title.alternativeGuía didáctica.es_ES
dc.typebachelorThesises_ES
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