La falta de aplicación de los métodos educativos en el proceso de aprendizaje y su incidencia en la asignatura de Estudios Sociales en los estudiantes de octavo año de básica paralelo a de la Unidad Educativa Francisco Huerta Rendón de la ciudad de Guayaquil periodo lectivo 2015 – 2016.

Peña Contreras, Yasenia Yanira; Pérez Quiñonez, Carmen Patricia

La falta de aplicación de los métodos educativos en el proceso de aprendizaje y su incidencia en la asignatura de Estudios Sociales en los estudiantes de octavo año de básica paralelo a de la Unidad Educativa Francisco Huerta Rendón de la ciudad de Guayaquil periodo lectivo 2015 – 2016.

dc.contributor.author	Peña Contreras, Yasenia Yanira
dc.contributor.author	Pérez Quiñonez, Carmen Patricia
dc.contributor.tutor	Vallejo Becerril, Teresa
dc.date.accessioned	2018-04-20T14:27:08Z
dc.date.available	2018-04-20T14:27:08Z
dc.date.issued	2016
dc.description.abstract	El presente proyecto se elabora con el afán de dinamizar el entorno de los docentes y estudiantes participantes del sector educativo en la metodología formativa de la educación, el estudio se desarrolla en base a una investigación que se llevó a cabo en la Unidad Educativa Francisco Huerta Rendón, se constituyó como objeto relevante la falta de aportes prácticos de las partes interesadas con la formulación de la propuesta de apoyo al sector educativo, enfocados hacia la pedagogía, didáctica y aprendizaje significativo. Se indican los antecedentes de la actividad educacional, así como también algunos conceptos sobre el estudio de métodos de enseñanza, se destacan temas como procesos de enseñanza y el aprendizaje significativo sin dejar a un lado las bases legales del sector educativo: En la metodología para proceder con el desarrollo de la investigación, se aplicaron métodos y técnicas que permitieron obtener el total de la población de esta manera se determinó mediante las entrevistas las falencias de las partes implicadas. Para concluir se desarrolló la propuesta que es la guía metodológica para ayudar con los procesos educativos.	es_ES
dc.identifier.citation	APA	es_ES
dc.identifier.other	BFILO-PD-HG1/16/001
dc.identifier.uri	http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/28381
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	MÉTODOS EDUCATIVOS	es_ES
dc.subject	PROCESO DE APRENDIZAJE	es_ES
dc.subject	ESTUDIOS SOCIALES	es_ES
dc.subject	EDUCACIÓN BÁSICA	es_ES
dc.title	La falta de aplicación de los métodos educativos en el proceso de aprendizaje y su incidencia en la asignatura de Estudios Sociales en los estudiantes de octavo año de básica paralelo a de la Unidad Educativa Francisco Huerta Rendón de la ciudad de Guayaquil periodo lectivo 2015 – 2016.	es_ES
dc.title.alternative	Diseño de una guía metodológica para mejorarla aplicación en los métodos educativos en la asignatura de estudios sociales en los estudiantes del octavo año de básica paralelo a de la Unidad Educativa Francisco huerta Rendón de la ciudad de Guayaquil.	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES