La Incidencia de la Globalización y el Diseño de Metodologías Para el Aprendizaje de la Identidad Nacional.

Larco Guerrero, Narcisa Marisol; Pilegie Veliz, María del Pilar

La Incidencia de la Globalización y el Diseño de Metodologías Para el Aprendizaje de la Identidad Nacional.

dc.contributor.author	Larco Guerrero, Narcisa Marisol
dc.contributor.author	Pilegie Veliz, María del Pilar
dc.contributor.tutor	Clery Salvador, Arturo
dc.date.accessioned	2016-12-20T21:15:35Z
dc.date.available	2016-12-20T21:15:35Z
dc.date.issued	2011
dc.description.abstract	El objetivo de este trabajo de investigación es determinar la incidencia de la Globalización en el área de Estudios Sociales a través procesos de aprendizajes que fortalezcan la Identidad Nacional.La investigación se centra en el Colegio Emilio Estrada Icaza de la Ciudad de Guayaquil por que los estudiantes del décimo año de Educación Básica entienden que la globalización no prescribe métodos, que han cambiado su culturalización por falsas identidades para comprender, interpretar, valorar, tomar postura y actuar sobre la realidad que permitan resolver los problemas que plantean las relaciones hombre – realidad. Sin duda la sociedad postmoderna incide con sus prejuicios y sus valoraciones sobre los estudiantes y su educación. Los estudiantes sufren sobre ellos la presión de agentes muy importantes Presión de los medios de comunicación, de la venta de empresas privadas, de la sociedad por la "utilidad" del individuo, la identidad como auto descripción consciente a un grupo cultural determinado, y otra el conglomerado de influencias culturales que han contribuido a formar nuestra manera de relacionarnos. Por ello se debe intervenir, responsablemente, en la patentación de aquellos productos que formen nuestra identidad y que con la globalización han adquirido un mayor interés comercial (gastronomía, artesanía, música, La presente investigación se justifica plenamente por que el conocimiento de la identidad nacional constituye un proceso activo a través del cual el estudiante logrará interpretar parcelas de la misma, establecer relaciones, atribuirle significados. Tiene importancia porque los estudiantes y los docentes aplicaran estrategias cognoscitivas internas, que movidas por las predisposiciones, pondrán en juego para explorar alternativas y que a través de distintas actividades de indagación, de nuestra cultura como resultado el aprendizaje por descubrimiento Se trata de un proceso global en el que el estudiantes construye significados sobre esa realidad o sobre alguna de sus partes. La metodología de la investigación es descriptiva, explicativa y de campo, apoyada en un análisis de contenidos de bibliografías, textos e información de internet. Se aplicaron técnicas de observación para determinar la problemática a través de encuestas y entrevistas con la escala de Liker a autoridades, docentes estudiantes, que se analizaron a través del programa Excel para sistematizar los datos estadísticos en torno a los beneficiarios directos de este trabajo, que serán En consecuencia, los beneficiarios serán la comunidad educativa, como recomendaciones se propone la aplicación de la propuesta del diseño de metodologías para el aprendizaje de la identidad nacional	es_ES
dc.identifier.citation	Clery Salvador, Arturo (2011) La Incidencia de la Globalización y el Diseño de Metodologías Para el Aprendizaje de la Identidad Nacional.	es_ES
dc.identifier.other	BFILO-PHG-11P13
dc.identifier.uri	http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/12668
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Universidad De Guayaquil. Facultad De Filosofía, Letras y Cienicas de la Educación	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	APRENDIZAJE DE LA IDENTIDAD NACIONAL	es_ES
dc.title	La Incidencia de la Globalización y el Diseño de Metodologías Para el Aprendizaje de la Identidad Nacional.	es_ES
dc.title.alternative	Diseño de metodologías para el aprendizaje de la identidad nacional.
dc.type	bachelorThesis	es_ES