Pedagogical strategies for the development of the speaking skill

Rodríguez Sánchez, Eileen Daniela

Pedagogical strategies for the development of the speaking skill

dc.contributor.author	Rodríguez Sánchez, Eileen Daniela
dc.contributor.tutor	García Arana, Maritza Elizabeth
dc.date.accessioned	2022-06-13T16:41:31Z
dc.date.available	2022-06-13T16:41:31Z
dc.date.issued	2022-04
dc.description	PDF	es_ES
dc.description.abstract	Pedagogical strategieshave been used by teachers to develop any task within their classes. They generate a good environment promoting participation and encouraging students. There are several types of strategies that are used according to the ability to be developed. Discussion, Role Playing and Problem - Solving, are the strategies proposed in this investigation. They involve several activities which may help students to develop their speaking skill as well as their communicative competences, which are essential especially for the acquisition of a new language. Across them, students can use their cognitive processes to relate and acquire newknowledge by putting it into practice in simulated situations. The purpose of this research is providing ways of pe rforming these strategies in class in order to cover students’ necessities, allowing them to develop their speaking skills through a constructivism approach.	es_ES
dc.description.abstract	Las estrategias pedagógicas han sido utilizadas por los docentes para desarrollar cualquier actividad dentro de sus clases. Estas generan un buen ambiente fomentando la participación y animando a los alumnos. Existen diferentes tipos de estrategias que se utiliza n de acuerdo a la habilidad que se desarrolle. El debate, el juego de roles y la resolución de problemas son las estrategias propuestas en esta investigación. Estas estrategias implican varias actividades que pueden ayudar a los estudiantes a desarrollar su habilidad p ara hablar, así como sus competencias comunicativas, las cuales son esenciales, especialmente pa ra la adquisición de un nuevo idioma. A través de ellas, los estudiantes pueden utilizar sus procesos cognitivos para relacionar y adquirir nuevos conocimientos poniéndolos en práctica en situaciones que imitan situaciones reales. El propósito de esta investigación es brindar maneras de llevar a cabo estas estrategias en clase para cubrir las necesidades de los estudiantes, permitiéndoles desarrollar sus habilidades orales a trav és de un enfoque constructivista.	es_ES
dc.identifier.uri	http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/61349
dc.language.iso	eng	es_ES
dc.publisher	Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	STRATEGIES	es_ES
dc.subject	DEVELOP	es_ES
dc.subject	ABILITY	es_ES
dc.subject	SPEAKING	es_ES
dc.title	Pedagogical strategies for the development of the speaking skill	es_ES
dc.title.alternative	Design of a didactic guide for the development of speaking skills for B.1 level students.	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES