ABORDAJE PSICOLÓGICO EN LA INFLUENCIA DE LA VIOLENCIA INTRAFAMILIAR EN EL COMPORTAMIENTO DESAFIANTE DE NIÑOS Y NIÑAS ENTRE 6 A 11 AÑOS USUARIOS DEL CDID

dc.contributor.authorGonzález Velásquez, Aurora
dc.contributor.authorPagés Camacho, Cristina
dc.contributor.tutorGabriela Bajaña Murillo. Mgs
dc.date.accessioned2018-02-23T16:03:03Z
dc.date.available2018-02-23T16:03:03Z
dc.date.issued2017-07
dc.descriptionPDFes_ES
dc.description.abstractEste trabajo de investigación realizado consistió en describir el comportamiento desafiante que se presentaba en los niños y niñas cuyos hogares tenían como factor prevalente la violencia intrafamiliar. Mediante un enfoque cualitativo con alcance descriptivo se obtuvo la información de primera mano en las sesiones realizadas a las familias que acudieron a consulta psicológica y que presentaban la mencionada problemática, se utilizó: la entrevista semiabierta, observación e instrumentos psicológicos tales como test proyectivos los cuales sirvieron para la recolección de información apropiada de acuerdo a las diferentes áreas a explorar de la vida del usuario, la recopilación de la información obtenida dio como resultado que el comportamiento desafiante que presentaron los niños y niñas era un reflejo de los continuos maltratos a los que eran objeto y participes en sus hogares. Este comportamiento desafiante era visible en el área familiar, en el momento en que tenían disputas entre hermanos, irrespetaban a la autoridad de sus padres, presentaban rechazo hacia la figura familiar que era el principal victimario. En la escuela y en sus relaciones con sus pares este comportamiento se reflejaba con escasa empatía hacia sus compañeros, desconfianza de su entorno, ausencia de seguridad en sí mismos, irrespeto a las reglas y normas establecidas en las instituciones educativas y a las figuras de autoridades_ES
dc.description.abstractThis research work consisted in describing the challenging behavior that was present in children whose households had intrafamily violence as a prevalent factor. Using a qualitative approach with descriptive scope, first-hand information was obtained in the sessions held for families who attended psychological consultation and who presented the aforementioned problem, using: the semi-open interview, observation and psychological instruments such as projective tests which they served to collect appropriate information according to the different areas to be explored from the user's life, the compilation of the information obtained showed that the challenging behavior presented by the children was a reflection of the continuous mistreatment to which they were subjected. they were object and participate in their homes. This defiant behavior was visible in the family area, at the time they had disputes between siblings, disrespected the authority of their parents, presented rejection towards the family figure that was the main victimizer. In school and in their relationships with their peers this behavior was reflected with little empathy towards their peers, distrust of their environment, lack of self-confidence, disrespect for the rules and norms established in educational institutions and authority figures.es_ES
dc.identifier.urihttp://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/25955
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad de Guayaquil Facultad de Ciencias Psicológicases_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectViolencia intrafamiliares_ES
dc.subjectcomportamiento desafiantees_ES
dc.subjectvulnerablees_ES
dc.titleABORDAJE PSICOLÓGICO EN LA INFLUENCIA DE LA VIOLENCIA INTRAFAMILIAR EN EL COMPORTAMIENTO DESAFIANTE DE NIÑOS Y NIÑAS ENTRE 6 A 11 AÑOS USUARIOS DEL CDIDes_ES
dc.typebachelorThesises_ES
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