Sucesos del 30S en la estabilidad democrática del Ecuador aplicado a los estudiantes del 2do año de bachillerato general unificado del Colegio Fiscal Técnico Clemente Yerovi Indaburu zona 8 distrito 5 circuito 2 cantón Guayaquil provincia del Guayas año lectivo 2018 – 2019.

Agurto Navarro, Marcela Janeth; Vera Romero, Marcia Elizabeth

Sucesos del 30S en la estabilidad democrática del Ecuador aplicado a los estudiantes del 2do año de bachillerato general unificado del Colegio Fiscal Técnico Clemente Yerovi Indaburu zona 8 distrito 5 circuito 2 cantón Guayaquil provincia del Guayas año lectivo 2018 – 2019.

dc.contributor.author	Agurto Navarro, Marcela Janeth
dc.contributor.author	Vera Romero, Marcia Elizabeth
dc.contributor.tutor	Valverde Ayala, Rafael
dc.date.accessioned	2019-04-26T15:42:59Z
dc.date.available	2019-04-26T15:42:59Z
dc.date.issued	2019
dc.description.abstract	El presente tema establece una aplicación para una guía de metodología en la enseñanza de las ciencias sociales con las historias y acontecimientos en el país entre otros temas, esto conlleva a uno de los momentos más críticos de la historia del Ecuador y uno de ellos fue el 30S, las tropas policiales iniciaron el 30S al protestar por la aprobación de la Ley de Servicio Público, que los perjudicaba, con ello suspendieron su jornada laboral, bloqueando calles y carreteras, por ende este tema es de vital importancia en forma particular en contribuir a la enseñanza del 30S, para que los estudiantes reciban clases didácticas de parte de sus docentes con un material didáctico y dinámico para los estudiantes. En la actualidad el 30S fue uno de los días más críticos tanto social como económico en el país el caos que esto provoco y la desestabilización del mismo gobierno, esto se debe tomar en cuenta como un día memorable del país, impartiendo los conocimientos y recursos de la enseñanza con un guía que tenga una buena metodología en el momento de impartirlo. Para una guía de metodología didáctica de enseñanza se necesita un docente previamente dado sus materiales y talleres respectivos en el uso de dicha guía se debe tomar en cuenta los puntos que se deben aplicar entre ellos que tan dinámicos y pedagógicos son los profesores a la hora de impartir una clase para el aprendizaje de los estudiantes, en definitiva se debe tomar una guía completa en el sentido de impartir una clase	es_ES
dc.identifier.citation	APA	es_ES
dc.identifier.other	BFILO-PD-HG1/19/001
dc.identifier.uri	http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/39417
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación.	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	30S	es_ES
dc.subject	PROTESTA	es_ES
dc.subject	DESESTABILIZACIÓN	es_ES
dc.subject	ECUADOR	es_ES
dc.title	Sucesos del 30S en la estabilidad democrática del Ecuador aplicado a los estudiantes del 2do año de bachillerato general unificado del Colegio Fiscal Técnico Clemente Yerovi Indaburu zona 8 distrito 5 circuito 2 cantón Guayaquil provincia del Guayas año lectivo 2018 – 2019.	es_ES
dc.title.alternative	Diseño de una guía metodológica histórica que facilite la enseñanza sobre el 30S	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES