Diseño de un circuito turístico académico como aprendizaje didáctico

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dc.contributor.authorAguirre Castro, Nicole Michelle
dc.contributor.tutorHasing Sánchez, Lila Pilar
dc.date.accessioned2020-11-19T16:00:53Z
dc.date.available2020-11-19T16:00:53Z
dc.date.issued2020-06
dc.descriptionpdfes_ES
dc.description.abstractLa presente investigación tiene como objetivo principal el estudio del desarrollo del aprendizaje didáctico para establecer un vínculo con el turismo académico. La investigación cuenta con un enfoque mixto, es decir, cualitativo puesto que tiene trabajo de campo y cuantitativo que lleva a cabo el desarrollo estadístico en el cual se realiza la recolección de datos para su respectivo análisis. Tipo: exploratorio-descriptivo. Diseño: no experimental-transversal. Métodos: histórico-lógico, análisis-síntesis y deductivo-inductivo. Los cuales en unión de esta investigación se ha podido conocer las oportunidades y beneficios de adaptar el turismo académico como opción y herramienta didáctica en el proceso de enseñanza la cual juega un papel importante, ya que se presta para conservar, conocer, aprender y gozar del patrimonio cultural de Guayaquil; con propósito de realizar esta práctica turística con alumnos de nivel básico y desarrollar la propuesta en la cual se elaboró un circuito turístico académico que inmerso tiene 4 recorridos con sus respectivos datos más relevantes de los puntos a visitar.es_ES
dc.identifier.citationApaes_ES
dc.identifier.urihttp://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/49846
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad de Guayaquil: Facultad de Comunicación Sociales_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectTURISMO ACADÉMICOes_ES
dc.subjectCIRCUITO TURÍSTICOes_ES
dc.subjectEDUCACIÓNes_ES
dc.subjectPATRIMONIO CULTURALes_ES
dc.titleDiseño de un circuito turístico académico como aprendizaje didácticoes_ES
dc.typebachelorThesises_ES
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Trabajo de Titulación - Turismo y Hotelería