Influencia del juego infantil en la calidad del desarrollo del proceso de socialización en niños de 5 a 6 años.
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Fecha
2015
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Editor
Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación
Resumen
El estudio de la presente investigación tiene como objetivo analizar,
verificar, descubrir y comprobar la calidad del juego infantil desarrollado
en el proceso de socialización en los estudiantes de primer año de
educación básica general. La situación conflicto se presenta en el
entorno escolar, entre los educandos con sus compañeros y los docentes
con los educandos, mostrando desmotivación en su aprendizaje
académico, en lo afectivo inseguridad, al no permitirse un ambiente de
integración apropiada de confraternidad como lo amerita la educación, el
niño debe tener un desenvolvimiento en su aprendizaje significativo desde
la edad preescolar en su crecimiento permanente, mejorando su nivel
académico e identidad propia. El trabajo esencial de los docentes es tratar
con las diferentes individuales que presentan los educandos,
contribuyendo a la formación de valores y actitudes positivas que motivan
a ser capaces de tomar sus propias decisiones he integrarse con sus
compañeros dentro del ambiente escolar recreativo. Los juegos didácticos
son fundamentales y de utilidad para fortalecer los conocimientos
adquiridos en su etapa de desarrollo escolar en tanto exploran su entorno,
encaminado hacia el desarrollo integral progresivo de comprender y
socializar armoniosamente. Los hábitos de socialización es un principio de
toda relación interpersonal. La metodología usada responde al paradigma
de investigación cuantitativo, contando con todo el apoyo de la comunidad
educativa de la Unidad Educativa “Manuela Cañizares N°49”. Concluimos
enfatizando cuan necesario he indispensable son los juegos infantiles
para su desenvolvimiento pedagógico en el proceso de socialización.
Proponiendo un guía didáctico con enfoque integral para docentes.
Descripción
Palabras clave
JUEGOS INFANTILES, PROCESO DE SOCIALIZACIÓN, ENFOQUE INTEGRAL
Citación
APA