Rol del estudiante de arquitectura y su vinculación con la colectividad.

Maldonado Pezo, Martha Cecilia

Rol del estudiante de arquitectura y su vinculación con la colectividad.

dc.contributor.advisor	Andino Rubio, Patricio
dc.contributor.author	Maldonado Pezo, Martha Cecilia
dc.date.accessioned	2022-08-26T19:43:39Z
dc.date.available	2022-08-26T19:43:39Z
dc.date.issued	2010
dc.description	PDF	es_ES
dc.description.abstract	La ciudad de Guayaquil, vive desde hace más de una década un proceso de transformación urbana que tiene que ver con una nueva fase en el desarrollo de las ciudades y la articulación, característica de este período, a la Globalización. Una de las características más sobresalientes de Guayaquil es su alto grado de segregación urbana. De manera general pueden distinguirse en su estructura dos tipos de zonas o sectores claramente diferenciados: una, compuesta por la zona central y barrios residenciales; y, otra conformada por zonas periféricas o urbano marginales denominadas barrios suburbanos o sectores populares. Cada una de estas zonas o sectores tiene su propia trayectoria y ha sido producida en distintas coyunturas, generando distintas condiciones de vida para sus habitantes. Las áreas marginales son las que no cuentan con algunos de los servicios básicos y conforman medios ecológicos inadecuados, no atendidos ni controlados en primera instancia por las autoridades municipales y habitadas por grupos sociales de medianos y bajos ingresos. Es así que este proyecto trata de vincular al estudiante de arquitectura con la comunidad, apoyado en la revisión de todos sus conocimientos adquiridos en clases y ponerlos en práctica en sitio para lograr una mejor calidad de vida en estos sectores y al mismo tiempo se producirá un profesional de calidad integral. Los Organismos Gubernamentales debería apoyar económicamente este tipo de proyectos para alcanzar un mejor desarrollo de la ciudad y alcanzar una arquitectura sostenible	es_ES
dc.description.abstract	The city of Guayaquil, lives for more than one decade a process of urban transformation that has to do with a new phase in the development of the cities and the articulation, characteristic of this period, to the Globalization. One of the most excellent characteristics in Guayaquil is their high grade of urban segregation In a general way they can be distinguished in their structure two types of areas or clearly differentiated sectors a, composed by the central area and residential neighborhoods; and, another conformed by outlying or urban areas marginal denominated suburban neighborhoods or popular sectors. Each one of these areas or sectors have their own trajectory and it has been produced in different joints, generating different conditions of life for their inhabitants. The marginal areas are those that don't have some of the basic services and they conform inadequate ecological means, not assisted neither controlled in first instance by the municipal authorities and inhabited by social groups of medium and low revenues. It is so this project it tries to link the architecture student with the community supported in the revision of all their knowledge acquired in classes and to put them into practice in place to achieve a better quality of life in these sectors and at the same time a professional of integral quality will take place. The Government Organisms should support this type of projects economically to reach a better development of the city and to reach a sustainable architecture	es_ES
dc.identifier.other	BPARV-TDU-10T065
dc.identifier.uri	http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/62615
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL: Facultad De Filosofía,Letras Y Ciencias De La Educación	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	APLICACIÓN	es_ES
dc.subject	DESARROLLO	es_ES
dc.subject	CALIDAD	es_ES
dc.title	Rol del estudiante de arquitectura y su vinculación con la colectividad.	es_ES
dc.title.alternative	Diseño de un programa de participación académica en sectores populares	es_ES
dc.type	Thesis	es_ES